(張春萍)為了更好地落實雙減工作,提高教育教學質量和學生的數學素養,同時為了讓快樂和智慧走近學生,讓數學文化滲透課堂,讓每個孩子認識數學、親近數學、挑戰數學、玩好數學,三裡小學四年級開展了設計制作一份數學手抄報的活動。
本次活動同學們圍繞着四年級所學數學知識為主題精心準備,積極參與。同學們充分發揮自己的想象,把自己的創意、數學知識融入到小小的手抄報設計中,一張張精緻的手抄報,内容充實,構思新穎,畫面美觀,處處閃爍着孩子們的數學思想,“愛數學、繪數學、用數學”,小小的數學手抄報字裡行間流露出同學們對數學學習的熱愛。
通過這次活動,不僅讓學生在制作過程中回顧了數學知識更是領悟了數學美,繼而激發學生濃厚的學習興趣,同時在制作過程中,也提高了同學們創造和審美的能力。
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