1.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《論語·陽貨》中陽貨以“日月逝矣，歲不我與”勸說孔子出仕為官。《離騷》中與此句有相似之意的兩句是“_____________ ，_____________”。

（2）古代文人擅長用典，借助曆史人物、神話傳說、寓言故事等表達自己的願望或情感，言簡意赅、委婉含蓄。在《陳情表》中，“_____________，_____________”兩句巧用典故，表達了李密的至真孝情和上表目的。

（3）古詩詞中有很多以“自”或“空”修飾意象，營造意境氛圍，表達詩人因自身境遇或家國命運而生發的孤寂、無奈或感傷的情感，如“_____________，_____________”。

答案：（1）汩餘若将不及兮 恐年歲之不吾與

（2）烏鳥私情 願乞終養

（3）示例一清角吹寒 都空城

示例二：映階碧草自春色 隔葉黃鹂空好音

2.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）畢業前夕，臨别贈言，老師鄭重地寫下《離騷》中的"_____________ ，_____________ ";勉勵同學們要内外兼修，不斷提升自我。

（2）荀子在《勸學》中以木、金為例，強調後天環境和教育對人的影響"_____________ ，_____________ 。"

（3）古詩文中常用側面烘托的手法描寫動人的音樂，如《李憑箜篌引》的"_____________ "和《赤壁賦》的"_____________ "，都是通過蛟龍起舞的畫面來表現的。

答案：（1）紛吾既有此内美兮，又重之以修能

（2）（故）木受繩則直，金就砺則利

（3）老魚跳波瘦蛟舞 舞幽壑之潛蛟

3.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫的《登高》中“ _____________ ，_____________ ”兩句從聲音和色彩兩個角度描寫了夔州的秋天，意境闊大。

（2）中央領導人說：“人民是文藝創作的源頭活水。”所以文藝創作者隻有紮根人民，創作才能獲得如蘇轼《赤壁賦》中所說的“ _____________ ，_____________ ”的源泉。

（3）自古以來，詩詞與音樂都是相輔相成的，古詩詞中提到樂器的詩句數不勝數，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）風急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回

（2）取之無禁 用之不竭

（3）示例：我聞琵琶已歎息 又聞此語重唧唧 ╱ 我有嘉賓 鼓瑟吹笙

羌笛何須怨楊柳 春風不度玉門關 ╱ 二十四橋明月夜 玉人何處教吹箫

獨坐幽篁裡 彈琴複長嘯 ╱ 葡萄美酒夜光杯 欲飲琵琶馬上催

（隻要詩句中出現古代樂器，無錯别字，都可以得分。）（每答出一句給1分，有錯别字則該句不給分）

4.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》一詩以琵琶女的身世遭遇為明線，詩人的感受為暗線，兩線交彙在“ _____________ ， _____________ ”這兩句詩上。

（2）(1)杜牧在《阿房宮賦》中，以“_____________ ，_____________ ”對秦始皇的暴取豪奪、奢靡浪費發出強烈的诘問和嚴厲的譴責。

（3）“滄海”經常出現在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個意境，或展現寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發離情别緒等，如“_____________ ， _____________ ”。

答案：（1）同是天涯淪落人 相逢何必曾相識

奈何取之盡锱铢　用之如泥沙

滄海月明珠有淚　藍田日暖玉生煙/寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟

5.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）戀人看重的是深情的寄托，是終生不渝的心，所以，《詩經·靜女》中男子認為茅草“ _____________ ”，完全是因為“_____________ ”。

（2）歐陽修《五代史伶官傳序》中，與孟子的“生于憂患，死于安樂”意思相近的句子是“_____________ ， _____________ ”。

（3）蘇轼在《念奴嬌·赤壁懷古》中有“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的名句，而辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中表達同樣意思的兩句則是“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）洵美且異　美人之贻

（2）憂勞可以興國　逸豫可以亡身

（3）舞榭歌台 風流總被雨打風吹去

6.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《臨安春雨初霁》中，“_____________ ，_____________ ”表現詩人日中無聊，暗示其惆怅和郁悶。

（2）《登泰山記》中，“_____________ ，_____________ ”描寫日觀峰以西諸峰，在晨光的照耀下，紅白交錯，宛如鞠躬緻敬。

（3）古詩詞中常常用頭發斑白表現詩人的愁苦，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）矮紙斜行閑作草晴窗細乳戲分茶

（2）绛皓駁色而皆若偻

（3）示例一：艱難苦恨繁霜鬓潦倒新停濁酒杯

示例二：多情應笑我早生華發

示例三：塞上長城空自許鏡中衰鬓已先斑

示例四：君不見高堂明鏡悲白發朝如青絲暮成雪

7.補寫出下列句子的空缺部分。

(1)王安石在《答司馬谏議書》中談及自己改革的決心：“如曰今日當一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知。”屈原《離騷》中也有同樣的思考，他用“_____________ ，_____________ ”兩句勸說國君要廢除舊習。

(2)姜夔在《揚州慢》中，不直說百姓厭倦戰争，卻說“_____________ ，_____________ ”，體現了詞人高超的藝術表現力。

(3)“蛟”“龍”是古代神話傳說中的神異動物。古人常将其引入詩文，或繪其威儀，或喻其祥瑞，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：(1)不撫壯而棄穢兮 何不改乎此度

(2)廢池喬木 猶厭言兵

(3)示例：上有六龍回日之高标 下有沖波逆折之回川／積水成淵，蛟龍生焉

（其他如：舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦／熊呢龍吟殷岩泉，栗深林兮驚層巅／玉壺光轉，一夜魚龍舞／鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文）

8.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1 ）對于“學”與“思”的關系，荀子《勸學》中“_____________ ，_____________ ”兩句在對比當中突出了“學”的重要性。

（2 ）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，用“_____________ ，_____________ ”兩句描寫了社日的情境，表現了對統治者不思進取、百姓愚昧麻木的憂憤之情。

（3 ）古代文人好飲酒，“酒”這一意象常常出現在古詩詞中表達種種情感，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也

佛狸祠下 一片神鴉社鼓

明月幾時有 把酒問青天（白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉/濁酒一杯家萬裡，燕然未勒歸無計）

9.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）面對美好景緻，心有所感，卻無法用言語表達，此時你也許會想起陶淵明《飲酒（其五）》中的兩句詩“_____________ ，_____________ ”。

（2）《師說》中，韓愈用“_____________ ，_____________ ”兩句解釋了老師不一定要比弟子賢能的原因。

（3）洲、汀、渚，指水濱或水中之地，常有禽鳥飛翔、栖停于其上，古代詩文中對此多有描寫，例如：“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）此中有真意 欲辨已忘言

（2）聞道有先後 術業有專攻

評分參考：每答對一空給1分，有錯别字該空不給分。

（3）示例一：風急天高猿嘯哀 渚清沙白鳥飛回

示例二：沙鷗翔集 錦鱗遊泳

示例三：關關雎鸠 在河之洲

示例四:鶴汀凫渚 窮島嶼之萦回

示例五:揀盡寒枝不肯栖 寂寞沙洲冷

10.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《項脊軒志》中歸有光寫祖母的一段文字，簡潔而又細膩，其中“ _____________ ”和“ _____________ ”這兩個舉動，飽含了祖母對孫子的呵護、牽挂和勉勵之情。

（2）《短歌行》中，曹操巧引《詩經》中的“_____________ ，_____________ ”兩句，借寫姑娘思慕愛人，委婉地表達了渴盼賢才的心情。

（3）在古詩中，很多詩人常常借用頭發斑白來表達時光易逝、壯志難酬等複雜的感情，如“_____________ ， _____________ ”。

答案：（1）以手阖門，持一象笏至

（2）青青子衿，悠悠我心

（3）示例一：艱難苦恨繁霜鬓，潦倒新停濁酒杯（杜甫《登高》）示例二：君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪（李白《将進酒》）示例三：塞上長城空自許，鏡中衰鬓已先斑（陸遊《書憤》）（每空1分）【解析】注意“阖”“笏”“衿”等字的書寫，第（3）題屬于開放性的默寫，符合題意即可。

11.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧在《阿房宮賦》中，以“_____________ ， _____________ ”對秦始皇的暴取豪奪、奢靡浪費發出強烈的诘問和嚴厲的譴責。

(2)歌曲《我們的新時代》中，歌詞“天下歸心相擁第一百個春天”，“天下歸心”用的是曹操《短歌行》裡“_____________ ， _____________ ”的典故。

(3)“滄海”經常出現在唐宋詩文中，和其他意象組合成一個意境，或展現寬闊胸襟，或寄托憂思情懷，或抒發離情别緒等，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）奈何取之盡锱铢　用之如泥沙

（2）周公吐哺　天下歸心

（3）滄海月明珠有淚　藍田日暖玉生煙/寄蜉蝣于天地　渺滄海之一粟

12.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）好戰必亡，然而忘戰也必亡。南宋詩人林升《題臨安邸》中寫道“暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。”辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“_____________ ，_____________ ”兩句也有着類似的擔憂。

（2）荀子在《勸學》中對專注力做了強調，用“_____________ ，_____________ ”以蟹為例從反面來揭示用心不專的壞處。

（3）時空對舉是指詩人從時間和空間兩個角度描寫景色來營造意境，讓讀者在時空交錯中獲得審美體驗。“詩聖”杜甫即擅長在近體詩中運用時空對舉的創作方法，如：“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）佛狸祠下一片神鴉社鼓

（2）蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴無可寄托者

（3）渭北春天樹 江東日暮雲／江碧鳥逾白 山青花欲燃/泥融飛燕子 沙暖睡鴛鴦

13.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易在《琵琶行》中不僅描述了居住環境的惡劣，還借鄉野音樂的粗俗表達自己精神生活匮乏的句子是“_____________ ？_____________ ”。

（2）《念奴嬌·過洞庭》中，詞人寫招待賓客時，自己舀盡西江水，用北鬥星做酒器的句子是“_____________ ，_____________ ”。

（3）古詩詞中，作者往往通過對曆史人物的評價來寄寓情感。其中，三國人物故事就經常被引用，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：（1）豈無山歌與村笛 嘔啞嘲哳難為聽

（2）盡挹西江 細斟北鬥

（3）示例：千古江山 英雄無覓孫仲謀處

東風不與周郎便 銅雀春深鎖二喬

三顧頻煩天下計 兩朝開濟老臣心

出師未捷身先死 長使英雄淚滿襟

出師一表真名世 千載誰堪伯仲間

14.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宮賦》中， _____________ ，_____________ 兩句，展現了秦統治者對從六國掠奪來的珍寶毫不珍惜，将其當成尋常事物的情形，體現了秦的奢侈。

（2）《登嶽陽樓》中表現詩人的感情已由初登嶽陽樓的潛藏喜悅，轉為明訴悲苦的兩句是：_____________ ， _____________ 。

（3）洛陽作為十三朝古都，頻繁在唐代詩詞中出現，如“ _____________ ， _____________ ”。

答案：（1）鼎铛玉石，金塊珠礫。（2）親朋無一字 老病有孤舟

（3）鄉書何處達？歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》

洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。——張籍《秋思》

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。——杜甫《聞官軍收河南河北》

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏太宗十思疏》首段闡明此次進谏是針對君王執政出現的“_____________ ，_____________ ”問題，并用形象的比喻指明其危害性。

(2)古人迎客熱情，待客周到。杜甫《客至》中體現熱情迎客的句子是“________，________”。

(3)古人常用駿馬寄托作者的情懷，唐詩宋詞中常常閃現駿馬的身影，如“_____________ ，_____________ ”。

答案：(1)不念居安思危，戒奢以儉；

花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開；

(3)金戈鐵馬，氣吞萬裡如虎；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；何當金絡腦，快走踏清秋；等等。

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《雁門太守行》中“_____________ ，_____________ ”從聽覺和視覺的角度描寫了慘烈悲壯的戰地氣氛，暗示攻守雙方都有大量傷亡。

(2)在《師說》一文中，韓愈認為“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”的原因是：_____________ ， _____________ 。

(3)“猿”在我國古典文學中常常用來表達凄楚悲苦之情，如：“_____________ ，_____________ 。”

答案：（1）角聲滿天秋色裡，塞上燕脂凝夜紫

（2）聞道有先後，術業有專攻

（3）風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。（杜甫《登高》）黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道難》） 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。（白居易《琵琶行》）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）在《<論語>》十二章》中，孔子對君子在吃飯、居住、做事和說話等方面提出了要求以後，還要求君子“_____________ ”，認為隻有這樣才是好學的表現。

（2）月亮是客觀事物，但在詩人的筆下，月亮也帶有主觀感情。詩人張若虛獨自一人漂泊在外，孤單之情油然而生，因此他在《春江花月夜》中描寫的月亮給人的感覺也是孤單的，“_____________ ”一句就是最好的證明。

（3）陸遊《書憤》在今昔對比中強烈地抒發了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是“_____________ ，_____________ ”。

（4）《長亭送别》中運用拟人和設問手法寫出送别時離愁别緒乃至傷心落淚的兩句是“ _____________ ？_____________。”

答案：（1）就有道而正焉

（2）皎皎空中孤月輪

（3）塞上長城空自許，鏡中衰鬓已先斑

（4）曉來誰染霜林醉 總是離人淚

18.補寫出下列句子中的空缺部分。）

（1）《六國論》中寫齊、趙二國雖不賂秦也最終滅亡，但蘇洵對齊國“_____________ ”表達不滿，對趙國“_____________ ”表示可惜，态度截然不同。

（2）在《種樹郭橐駝傳》中，郭橐駝認為，想保全樹木的天性，須做到“_____________ , _____________ ”，其間閃耀着“呵護和放手都是愛”的思辨色彩。

（3）古代詩人常把“鹿”寫進詩中，比如歐陽修的“鹿車何日駕？歸去颍東田”，借此或展示尚賢的姿态，或寄托隐逸的情懷，再如“_____________ ,_____________ ”.

答案：（1）與嬴而不助五國也 (惜其)用武而不終也

（2）其莳也若子 其置也若棄

（3）示例一：呦呦鹿鳴 食野之蘋（曹操《短歌行》）

示例二：且放白鹿青崖間須行即騎訪名山（李白《夢遊天姥吟留别》）

示例三：樹深時見鹿 溪午不聞鐘（李白《訪戴天山道士不遇》）

19.補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蘇轼在《赤壁賦》中塑造的曹操“_____________ ，_____________ ”的文武兼備的文武兼備的英雄形象，已經成為國人心中的經典。

(2)《登高》中，杜甫以“_____________ ，_____________ ”打通了景物中時間與空間的界限，把無限感傷寄寓其中。

(3)在古詩文中，詩人常借“魚”的意象來描繪和諧美好的環境，抒發自由自在的感情，如在我們學過的詩文中就有這樣的例子：“_____________ ，_____________ 。”

答案：(1)酾酒臨江 橫槊賦詩

(2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來

(3)潭中魚可百許頭皆 若空遊無所依(或：沙鷗翔集，錦鱗遊泳)

20.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中“_____________”一句詩人運用多個動詞寫出彈奏琵琶的手法，從正面體現出琵琶女高超的技藝；“_____________”一句則運用自然環境描寫，側面表現琵琶女彈奏技藝高超。

（2）《勸學》中以馬為喻，從反面強調積累的重要性的兩句是：“_____________，_____________。”

（3）黃鹂俗稱黃莺，常常被賦予美好歡快的象征意義，是中國古詩中常見的意象，如“_____________”“_____________”等等。

答案：（1）輕攏慢撚抹複挑 唯見江心秋月白

骐骥一躍 不能十步

（3）兩個黃鹂鳴翠柳 自在嬌莺恰恰啼（“千裡莺啼綠映紅”“隔葉黃鹂空好音”“陰陰夏木啭黃鹂”“幾處早莺争暖樹”）

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