中國人見面打招呼喜歡問候對方“吃飯了嗎”，而英國人見面打招呼聊天氣就像我們聊吃飯一樣常見。從打招呼的方式一般是可以看出當地的文化特色，那麼英國人為什麼喜歡聊天氣的呢?

天氣，和英國的地理有着密切的聯系。英國處于歐洲西部，大西洋東岸，氣候溫和。全國一月份平均氣溫約為4至7度，七月份平均氣溫為13至17度。英國人喜歡談論天氣已經成為一種民族特點，英國媒體調查指出：每個英國人平均一生中大約花四個月談論天氣。

英國天氣變化無常，一日之内，忽晴忽雨。多變的天氣就為人們提供了日常的寒暄話題，無論男女老少，甚至是沉默寡言的人也喜歡談論天氣。所以我們可以認為，天氣是一個非常好的社交話題。

今天我們就和英倫英倫雲小學的Naomi老師來學習一下Reception課程《Seasons and Weather》，看看英國老師是如何教會小朋友來認識天氣、了解天氣和聊天氣的。

課程的開始，按照慣例還是會相互問候一下，在課程中這種問候和聊天氣是一樣的常見，通過寒暄了解小朋友當天的心情，更通過表達學習不同的情緒詞彙。

學習天氣之前，我們先來了解一下“Days of week”。

按照目前通用的時間劃分，一個周有七天，周一到周日，小朋友知道怎麼說嘛？

這是之前學習過的知識，老師針對小朋友的朗讀進行發音的糾偏。

一般的周一到周五是工作日，周六周日是休息日。

在Reception階段孩子需要掌握這些基本常識。

今天，我們要來談談天氣。

例如，通過這個英國地圖，你知道今天英國各個地區是什麼天氣嗎？

通常我們常用的天氣有：snowy、rainy、stormy、cloudy、windy、sunny。

通過圖片，小朋友能把對應的單詞進行自己猜測一下嗎？

我們學會的認識天氣和圖标，那你會推測天氣，看天氣預報圖嗎？

我們已經知道一周有七天，那周末的天氣是怎麼樣呢？

是“sunny”晴天

！

通過前面的學習，這個環節算小應用。小朋友是不是更容易掌握呢。

那種天氣是你最喜歡的呢？

通過溫度的變化，我們将天氣進行排列，讓小朋友通過溫度的高低對天氣有另一個維度更深入的了解。

通過上面的學習，小朋友掌握了嗎?

讓我們來一起連線練習一下。

看來，小朋友對溫差比較大的天氣認識的比較清晰，哪些差别不大的天氣還有些遲疑。沒關系，我們在課後的時候需要繼續練習哦！

了解完天氣，課程進入到下一個環節，我們一起來了解“季節”。

我們知道一年四季有：春夏秋冬。

通過圖片，小朋友能猜一猜哪個是春天嗎？

春天都有哪些特征呢？

因為四季是我們本節課學習的課程，小朋友還沒有學習生詞的情況下，通過看圖進行猜測是英國常用的一種“繪本”教學方式。也是英國小孩子課程為什麼大多以圖文的形式為主的原因。

下面讓我們來看看，現在英國是什麼季節呢？

讓我們來通過小遊戲繼續，看看小朋友能通過線索猜出來，是什麼季節嗎？

哈，看通過上面的線索，可以看出是“winter”！

春天是鳥語花香的季節！花兒都開了，草兒都綠了。

天氣變的溫暖，萬物都複蘇了。

秋天紅葉非常的美！溫度也變涼了。樹上的葉子紛紛落下。

我們再來看看，這個圖片是什麼季節呢？

是的，是“summer”。我們看到了大海、沙灘、海鷗還有休閑椅。

夏天的溫度比較高，天氣很熱，大家都喜歡去海邊消暑。

在夏季，還有一些水果非常的甜美，比如藍莓。會在5-8月夏季的時候成熟。

讓我們再來看幾組圖片，小朋友能猜一猜，并根據圖片描述一下是什麼季節嗎？

這是春天，花兒都開了！有很多的花！

enmm……這是秋天，果實都成熟了！

老師又根據孩子的情況，練習了兩組。通過這種形式的課堂練習，可以鍛煉孩子知識運用的能力，因為孩子需要觀察、判斷、組織語言并表達出來。這個過程全程英文輸出，讓孩子在純英文語境中學習和思考的效果是最好的。

今天我們主要學習的是天氣和季節。課程進行到這裡，孩子表現的非常好。

英國Reception階段的課程，需要幫助孩子建立一些基本的溝通技巧和常識，以便未來能順利的過渡到小學階段。所以，英倫雲小學Reception課程通過3個階段，幫助有國際教育需求的孩子進行過渡教育。

課程的這個環節是語文的相關知識。

老師引導孩子進行字母和單詞的拼讀練習。

遵循循序漸進學習的原則，孩子先聯系了簡單的詞彙，那今天我們學習的“sensons”，你能讀出這些單詞嗎？

剛才我們已經學習了那麼多關于春天的話題，在春天，你能看到些什麼呢？

以此類推，夏天，秋天，冬天呢?

小朋友在老師的以引導下，結合學習的知識進行口述描寫。這種形式即寫作的初級階段。通過單詞到句子，通過說出來到寫出來。在英國的低齡課堂中“聽說讀寫”能力是綜合進行學習鍛煉的，并不會單獨進行。

今天的課程到這裡就結束了，你覺得自己今天表現的怎麼樣呢？

在英國3-4歲的孩子可以開始上小學所屬幼兒園nursery，或者叫Preschool。基本是學學玩玩，以玩為主，在玩的過程中培養幼兒的動手能力、合作意識。4歲 上小學的reception，相當于學前班，公立學校免費。

孩子的學習能力和成長能力從出生的時候就開始增長了，所以英國認為孩子的早期教育是能夠開始正規學習的關鍵一步。幼兒園設備齊全，為孩子提供了一個快樂的學習環境。鼓勵孩子通過玩耍來發掘自身的潛力，鼓勵他們發展個人愛好，成為自信與獨立的學習者。如果您希望孩子和英國孩子一樣學習的話，與我們取得聯系吧！

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