副班長都做什麼?■呂成龍 姜 淳 解放軍報特約記者 海 洋，我來為大家講解一下關于副班長都做什麼?跟着小編一起來看一看吧!

副班長都做什麼

■呂成龍 姜 淳 解放軍報特約記者 海 洋

“為什麼不願意當副班長？明明是一個鍛煉自己的好機會，可以進一步提升個人能力，但是大家好像都不大情願，其中到底有何原因？”前段時間，第79集團軍某旅支援保障連十二班副班長韓瑞興被外派學習，考慮到該班日常管理實際，連隊黨支部決定在全連幾名平時工作踏實肯幹、訓練成績突出的戰士中任命一名副班長。沒想到幾名候選人你推我讓，都不願意接手。

副班長是基層不可或缺的骨幹力量，為什麼崗位空缺卻無人問津？這讓連隊主官感到十分不解。交流中，下士王程表達了自己的想法：“每天不是安排公差就是抓全班内務，影響自己的訓練成績不說，還吃力不讨好，影響人際關系。”幾天前，因值班時廚房出現衛生死角被批評的副班長餘翔有相同感受：“權力不大，責任不小。副班長就是班裡的‘大管家’，苦活累活帶着幹不說，幹不好還要挨批，别提多難了。”

針對這一情況，該連黨支部專門召開形勢分析會。經過交流讨論，他們認為，造成戰士們對副班長崗位“敬而遠之”的根本原因，是連隊的管理方法不夠科學，對骨幹培養缺少長期規劃，重使用輕培養，隻顧“壓擔子”，沒有為他們成長進步“架梯子”，導緻大家積極性不高。

随後，該連在征求戰士意見的基礎上，制訂了加強疏導、下放權力、真心關愛、落實獎罰等措施，完善基層骨幹成長規劃。在入黨考學、評先評優、立功受獎等方面，向付出多、貢獻大的連隊骨幹進行合理傾斜；明晰連隊各崗位職責，讓副班長等骨幹能夠有足夠精力提升自身能力素質；把素質過硬的副班長列為班長候選人，讓副班長學有目标、練有動力，營造人人願當骨幹、人人想當骨幹的氛圍。

一系列措施落實後，大家的認識發生了明顯改變，不少戰士找到連隊幹部表達想擔任連隊骨幹的意願。經過民主測評和考核，一些優秀戰士走上了連隊管理崗位。他們在做好本職工作的同時，積極為連隊建言獻策，提出了不少“金點子”。

副班長劉家祿入伍進入第16個年頭，因為缺乏晉升高級軍士培訓經曆，他本打算安穩“着陸”，坐等退伍。在連隊大力支持下，他順利完成相關培訓，距離選晉高級士官更近一步。在排裡組織的戰術考核中，他在排長不在位的情況下勇挑大梁，帶領全排取得優異成績。

短 評

多給“班副”一些關愛

■祁加傑

“班副班副，公差内務。”“站崗不站二班崗，當兵不當副班長。”談起副班長，經常聽到這樣的順口溜。作為部隊管理體制中最末端的崗位，副班長權力小責任大、職位低工作多，既要面對各級的壓力，又期待能夠在本職崗位上有所作為，背負很多。但筆者認為，副班長崗位遇冷的根本原因，是連隊管理模式不夠科學，沒有充分激發戰士建設連隊的熱情。

副班長是基層骨幹隊伍的“潛力股”，也是連隊建設發展的重要力量。各級應當高度關注和關心關愛副班長這個群體，在教育引導中化解他們的心理困惑、在培訓鍛煉中夯實他們的能力基礎、在大膽使用中磨煉他們的本領素質，給他們搭建好展示舞台、制訂好成長規劃。這樣才能讓副班長更好地發揮骨幹作用，立足本職自身崗位成長成才，為連隊建設發展貢獻智慧和力量。

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