民樂是中華民族特有的樂器，幾千年經久不衰，以它特有的魅力和韻味，流傳于世。古筝古樸流暢；竹笛婉轉悠揚；古琴甯靜高遠；琵琶清脆明亮；二胡優美圓潤；’唢呐高亢張揚；管子粗狂質樸；笙柔美悅耳。它們各具特色，各領風騷。

閑來無事，庭院幽幽，月光融融，一壺清酒，一曲《良宵》，同碧玉佳人，燕舞莺歌，好不快活。多少年深得人們的喜愛，尤其近年來，民樂已成為少年兒童學習特長的首選。

那麼，學民樂從哪兒學起？怎樣快速上手，不走彎路

記住5懂3學

5懂：

1首先要懂如何選購樂器

據調查：四個一線城市：北上廣深2017年幼兒園和中小學學習樂器人數為135.5萬人；樂器消費規模為為5.4億元；培訓市場規模約26.5億，兩者總和接近32億元。

如此大的樂器消費和培訓市場，給樂器商家提供了無限商機。然而，不良店主，以次充好，假貨、冒牌貨也同樣魚目混珠。因為不懂樂器很多家長被坑騙。

有個學生家長為孩子花了将近2萬元買了一把小葉紫檀二胡，經有關部門鑒定，竟然是一般硬木做的，真是“坑爹”不講面！。

那麼，怎樣選貨真價實樂器？記住“一找二問三挑”

一找：

找具有國家資質的民樂品牌商家，很多都是民族樂器的上品。

二問：

問專業老師。專業老師一般對自己所教的樂器都有一定的研究，對價格和質量還是有底，讓專業老師提出建議，還是可取的。

問同學家長 有的同學學樂器時間長，家長都有買樂器的經曆。不妨問問學同類樂器的學生家長，她們的意見肯定中肯。

三挑：

a挑材質 民族樂器的材質95%大部分都是木制，尤其是進口木材，質量好價格也高。紅木、梨花木、紫檀、印度小葉紫檀等差别很大。一定慎重挑選。

b挑音質 民族樂器音質非常重要，它是樂器的“靈魂”。拿二胡來說：上好的音色高音通透明亮；中音圓潤柔美；低音厚重沉穩

c挑價格：買物品“貨比三家”，買樂器同樣也要多家對比，同樣質量價格相差很大，有的甚至相差十幾倍，不妨多跑幾家。比如竹笛:苦竹、紫竹、入門級一般在80元—200元左右；專業級一般在500—1000元不等；珍藏級3000元以上。各類民族樂器都有基本市場價。多家對比，再買不遲。

2要懂如何選擇專業老師

“經師易遇，人師難遇”——司馬光

找到一個專業水平高，又有豐富教學經驗的老師，對于孩子學習民樂至關重要。教師不稱職，沒有責任心，損失的不僅是錢，還有孩子的時間，走了彎路，重頭再學，是一件非常鬧心的事。要避免這樣的事情發生，就要在教師的選擇上“慎行”。

做到“看、問、聽、訪”

“看”：看教師資格證書，學曆證明。培訓機構的專業教師來源有3個渠道，:一是音樂院校的學生和教師；二是青少年宮、群藝館、文化館專業老師；三是離退休專業人員。這些教師都有資格和專業證書，仔細鑒别一下。

“問”：可以當面以閑聊方式，了解老師的從教經曆，尤其要注意青少年教學方面的經驗等。同等學曆，從教時間越長，教學經驗越豐富。

“聽”：現在培訓機構都有免費試聽課。一定要走這一步，現場直觀的聽一堂課，要比口頭叙述價值大。

“訪”：走訪一下，跟老師學過的同學和家長，了解老師的教學情況，用他們親身經曆印證老師的實際教學水平

3要懂得如何選擇培訓機構

目前，培訓機構有這樣幾種:青少年宮、（群藝館）文化館、文化活動中心辦的專業培訓班；學校辦的興趣班和家教。

青少年宮、群藝文化館、文化活動中舉辦的專業培訓班，免費，大班制。有考試錄取條件；學校舉辦的興趣班，免費，有名額限制；家教“一對一”費用較高，教學效果好于大班制。

給孩子選擇哪種形式學民樂，主要要從學琴目的考慮：如果就是感興趣，好玩，報個學校興趣班就好；如果想學一門才藝秀秀，報青少年宮或文化館培訓班也可以；如果想讓孩子報考民樂特長生。建議找“一對一”家教，另外還有要考慮到接送、路途等因素，綜合評估一下。

4要看懂教材

這一點對家長來說有點難度。民樂是個技術活，不經過專業學習和訓練，幹不了。尤其是對音樂小白，真的得下番功夫。還好，民樂演奏，非專業的隻看簡譜，簡譜相對五線譜難度較小。

買本《簡譜入門》，抽空看看，再利用陪孩子一起上專業課的時間，多請教老師，隻要用心，簡單常用的四二拍子、四三拍子、四四拍子；4分音符、八分音符、十六分音符及附點等基礎知識，看幾遍就會了，不用10天半個月就能讀懂簡譜。

5要懂孩子最佳學琴年齡

選學樂器不能隻顧及孩子的選擇，也不能隻按照家長個人愛好，由家長拍腦袋定闆。年齡的不同，選學的樂器也不同。不能“跟風”。人家孩子學啥咱學啥！哪種樂器學的人多，我的孩子就學哪種！。

這些想法有失偏頗。要根據孩子不同年齡、愛好，選擇學習樂器種類。

民樂分拉奏、彈撥、吹奏和打擊樂器四個分類：

拉奏樂器—二胡、京胡、闆胡、擂琴、中胡、革胡、墜胡等

彈撥樂器—古筝、古琴、小阮、中軟、大阮、琵琶、月琴、柳琴、三弦等

吹奏樂器—笙、唢呐、曲笛、梆笛、管子、埙、箫、葫蘆絲等

打擊樂器—大鼓、堂鼓，扁鼓、大钹、小钹、雲鑼、小鑼、大嚓、小嚓等

孩子學琴沒有專門年齡規定，大體分這樣幾個年齡段選學的樂器·：

4歲—5歲： 揚琴、古筝、柳琴、小阮、等

這個年齡段的孩子，身體在不斷發育階段，手指手臂還不能完成諸如二胡、中胡、革胡等把位大的拉弦樂器學習。

6歲—7歲：二胡、京胡、古筝、揚琴、中阮、月琴、柳琴等

從教學實踐來看，這個年齡段的孩子學拉弦樂器（二胡京胡等）或彈撥樂器（古筝柳琴等）完成課堂教學内容的能力，大大提高。

8歲—10歲： 曲笛、唢呐、葫蘆絲、笙等

吹奏樂器主要靠氣息完成演奏，年齡太小肺活量也小，不建議學習吹奏樂器。【8歲的男孩肺活量，已達到1496ML，9歲的男孩肺活量已達到1972ML，11歲以達到2010ML，】可以完成諸如竹笛、葫蘆絲等吹奏樂器的基礎學習。

3學：

1學點樂理

樂理是學習民樂的必不可少的基礎課程，，從2018年開始，考級學生必須參加樂理基礎知識考試。較系統地學學樂理，（實際上就是學習簡譜知識），便于在課後檢查孩子的作業，和考試比賽曲目的準備。同時，也豐富了自己的音樂知識，給生活增添樂趣。

2學點兒童心理學

由于兒童在成長期各個階段的“叛逆期”，所表現的語言和行為造成了許多家庭不快和家長的煩惱。也影響了孩子的學習和生活。表現在學琴方面就是，忽冷忽熱；厭煩練琴；頂撞父母的關心；當遇到比賽沒有獲得好成績，立刻表現出強烈的自卑感和壓力。

叛逆期孩子在學琴過程中的表現：

a學會一點，取得一點成績，便自滿自傲，不虛心。“唯我最棒！”

b對父母的督促産生抵觸情緒。“我是老大！”’

c遇到較難的曲目或技巧，難以過關，産生“厭學”，甚至想半途放棄，從而與父母産生對立情緒。

這些問題在兒童心理學，都能找到答案。

3．學點樂器保養知識

保養好樂器，能延長樂器壽命，節約樂器成本。在日常使用樂器時，孩子不知道怎樣保養樂器，愛護樂器。摔壞、開裂、斷碼等時有發生。因此，家長有必要學習樂器保養知識，教孩子如何保養和愛護自己的樂器。

二胡的保養：

a新二胡要經常拉奏使蒙皮得到重複震動，發揮出良好音質。

b拉奏完要将琴弦及時松動，防止蒙皮塌陷.

c二胡放入琴盒後，要平放，主要避風防潮。

古筝的保養：

要經常彈奏，釋放弦的張力，保持音色。

b防曬、防水、防潮、防碰撞。

c不要亂彈，瘋彈，影響古筝面闆和雁柱之間的密合度。

d換弦時不要把多餘琴弦剪掉，用弦壓弦的纏繞方法把弦纏住，防止弦松走音

e用專用古筝刷子擦拭琴面，不要用水和清潔劑。

葫蘆絲的保養：

a适度用力吹奏，不要猛吹亂吹，防止簧片損壞

b輕拿輕放，倒置懸挂

c防暴曬，防止開膠。

d冬季盡量不要再室外演奏，溫差太大影響音色。

竹笛的保養

竹笛受天氣影響比較大。秋冬幹燥季節容易開裂。

a笛子每次使用完畢，用棉布做個擦笛棒，擦拭幹淨，保持竹笛内部的清潔

b相隔兩三周消毒一次：封住所有笛孔，灌入濃鹽水，風幹

c 如果長時間不吹，要擦潤滑膏或紅油，裝入笛包（盒），防黴防裂。

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