考場作文拟題思路?文 | 顔語我對考場作文列提綱有着十分強烈的意識，但這種意識是後來才培養起來的，在當年的考場作文中，我也經常忽略它的好處雖然不列提綱，但是會打腹稿打腹稿其實也是列提綱的一種方式，隻是沒有形成文字，而是在腹内、心中在考場環境中，時間相對來說是充沛的，列提綱至少能避免發生不可挽回的錯誤那麼考場如何列提綱呢？ 在我看來，還是要根據審題之後的寫作方向，以扼要的文字列出來為好這樣一來，真正的行文就有了依據，決會不會犯下不可挽回的錯誤，尤其是在中考、高考這樣的大考當中好的提綱能讓我們穩穩當當、順順利利地拿到高分，在心理上也十分安全，我來為大家科普一下關于考場作文拟題思路?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

考場作文拟題思路

文 | 顔語

我對考場作文列提綱有着十分強烈的意識，但這種意識是後來才培養起來的，在當年的考場作文中，我也經常忽略它的好處。雖然不列提綱，但是會打腹稿。打腹稿其實也是列提綱的一種方式，隻是沒有形成文字，而是在腹内、心中。在考場環境中，時間相對來說是充沛的，列提綱至少能避免發生不可挽回的錯誤！那麼考場如何列提綱呢？ 在我看來，還是要根據審題之後的寫作方向，以扼要的文字列出來為好。這樣一來，真正的行文就有了依據，決會不會犯下不可挽回的錯誤，尤其是在中考、高考這樣的大考當中。好的提綱能讓我們穩穩當當、順順利利地拿到高分，在心理上也十分安全。

首先，根據審題的結果，敲定唯一的寫作方向，等于說“主題先行”，定好走哪條主題道路。比如，我們以“這樣的經曆也是一種收獲”為文題，确定了寫出某種特殊的經曆，體現出“也是收獲”的中心，圍繞這個中心，我們可以開始列提綱。

在醞釀的過程當中，我們有如下的思考：

1. 開頭：強化經曆是每個人生活的經曆，并不出奇，但仔細想想，我們在每一種經曆當中都不會一無所獲。

2. 寫一件自己親身經曆而恍然覺得有收獲的故事，寫成記叙文。

3. 我曾經瘋狂的喜歡某個明星，癡迷于他的一切，為此甚至耽誤了學習。直到有一天，我看到他居然上了新聞頭條，因為他在家裡偷食毒品，被群衆所舉報。我認為他在道德上有瑕疵，并不是我想象中的那樣了不起。我開始反思這種癡迷是否是正确，最終想明白：他曾經有着耀眼的光芒，卻在某些方面有着緻命的缺點，并非值得我追逐的對象。但我不後悔曾經追星的這段經曆，至少讓我明白：人都是有一定的缺點的，我想隻要他改過自新，我樂意在心裡原諒他。但不會像以往那樣盲目的崇拜他了。在這件事當中，我有了自己的收獲，精神上得到了成長——對人的複雜有了清晰的認識。——父母曾經的苦口婆心，可以成為内容的烘托。

4. 扣題。我雖然在人生道路上有過一段這樣癡迷的、盲目的追星經曆，但這也是一種收獲，至少讓我反思了自我，也明白了父母一再的苦口婆心。

以上是一個心理的過程，當我們列提綱時，可以這樣寫：

1. 概述經曆對人的意義。比喻句一個。

2. 倒叙。寫出那年發生的瘋狂追星故事。細節！

3. 插入父母對我苦口婆心的勸阻，但我始終不聽勸。

4. 一天我在報紙上看到他锒铛入獄的消息，我頓時愕然，幡然醒悟。

5. 結尾處扣題。表明中心：這樣的經曆也是一種收獲。我們不要小看這個小提綱呢？

你看，提綱當中涉及到了語言表達，如比喻；涉及到了叙述方式，如倒叙；涉及到了細節描寫；關鍵是文章的整體結構，以及故事的轉折點——從報紙上看到他锒铛入獄的消息，以及扣題等。

當我們把提綱列出來的時候，它就成為行文的重要依據，可以沿着提綱的思路穩健的寫出文章，而減少陷入慌亂的可能。就具體的段落而言，我們可以這樣寫（大意）：

各種各樣的經曆和遭遇，構成了我們的人生。在人生的長河之中，我們時而奔流向前，像渴望奔騰入海的溪流；時而停滞不前，像遇到了高山險阻，需要停下來想一想下一步。我第一次看到他在電影中的表演，就被他冷酷的外表所吸引，他從此成為我腦海中揮之不去的印記。

那是我15歲時最頑固的一次選擇……周圍的鄰居意想不到的是，一向文靜的我因追星而變得瘋狂起來……他所有的演唱會我都叫嚷着要去看，不管我距離他有多遠……每當此時，父母便一臉憂愁的探身過來，詢問我真實的想法：難道你真的要到廣州去看一場演唱會嗎？那時我的心中隻有他，他出現在哪裡，我就恨不能立即出現在他的身邊……

直到有一天，同學A把一份報紙輕輕放到我的桌上，我掃上一眼，心中一驚，簡直不敢相信眼前的事實：他因毒品而锒铛入獄！那個瘦削的身影在兩名警察的押解下變得蕭條不堪……随着各種細節的披露，他的另一面終于浮出水面，呈現在所有人的面前。有人扼腕歎息，如我；有人幸災樂禍，如班上的××。我恨不能和他打上一架，但最終我控制了自己的情緒，我意識到錯的不在别人，而是我的盲目信賴……

我因追星而耽誤的課程已經有一大截，終于選擇默默地回到書桌前，在媽媽每晚一杯牛奶的供養下，開始了奮起之旅……追星不再跟我有絲毫的關系，我重新成為一個熱愛學習的孩子，父母的臉上重新現出了久違的笑容。我知道，每個人都将走過屬于自己的道路，遇到他讓我的人生走了一段彎路，但仔細想想：一個人如能改過自新，未必不是一件好事。我是這樣的，他也是這樣 。這也是人生中注定要發生的吧！我想：這樣的經曆未嘗不是一種收獲！

當然，同學們的語言較之成年的我，可能更為鮮活和生活，可能會寫出更為精彩的故事。但僅就提綱而言，它至少是一種寫作的依據和保障，希望同學們養成列提綱的好習慣！

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