“臨時抱佛腳”也有效

在學習當中，很多學生喜歡“平時書本扔一邊，考前熬夜抱書念”的現象。但是，有一部分學生臨時抱佛腳很管用，哪怕隻看一兩天的書，也能考個不錯的成績；而另一部分學生則是考前突擊複習毫無效果，照樣挂科亮紅燈。這是為什麼呢？

很多人将這種情況歸結為“智商問題”，認為前一種學生“天生聰明”、“善于學習”，而後一種學生則“腦子笨”、“理解能力差”，事實果真如此嗎？如果你仔細觀察這兩類學生的上課狀态，就不難發現端倪。前一類學生在上課時，能夠認真地聽老師說的每一句話，并跟随老師的講課過程一起思考；而後一類學生在上課時不是走神開小差，就是呼呼睡大覺。

雖然上課的時間距離考試可能有兩三個月之久，在這麼長的時間裡，我們覺得自己早就把老師上課講的東西忘得一幹二淨了，但對于認真聽課的學生來說，那些知識已經隐性地存在于他們大腦中了。當幾個月後他們再次拿起書本複習時，就會激發啟動大腦中已經存在的記憶，讓他們事半功倍高速高效地完成複習。

心理學家把這種記憶過程稱為“啟動效應”，即某些現象會刺激、喚醒你大腦裡隐藏的記憶，使你做出快速反應。啟動效應在日常生活中處處可見，比如你在早上剛剛看到了關于基地組織的新聞，如果上課時老師問你知道哪些“組織”，那麼你的第一反應就會是早上看到的基地組織，而不是什麼聯合國的環保組織或愛心組織。心理學家研究發現，即使是那些“失憶症”患者，都同樣會受到啟動效應的影響。縱然他們自己不記得某些東西，但是當以往熟悉的東西再現時，他們能很快辨識出來。

而那些在上課時就沒有聽講的學生，由于大腦裡沒有第一次的信息儲備，無法産生啟動效應，因此他們的複習相當于“從頭學習”，自然在速度和效率上就差得多了。

内隐記憶很深刻

科學家經過實驗發現，如果合理利用“啟動效應”，甚至連手機号碼都能成為“求愛”的利器。德國維爾茨堡大學的心理學教授薩莎進行了一系列有趣的實驗，這些實驗的目的在于，觀察人們在無意識的情況下，能否感受到手機鍵盤數字與德語單詞之間的聯系。她讓參與實驗的人員在手機上撥數字54323（對應德文LIEBE，意思為“愛”）和35363（對應德文ELEND，意思為“痛苦”），并讓他們說出自己更喜歡哪一串數字，雖然并不知道這二者間的聯系，但人們普遍還是直覺地選擇了第一串數字。

另一個實驗中，研究人員則給出了54323以及72528（對應德文SALAT，意思為“沙拉”）兩家“婚慶公司”的電話，讓參與實驗人員分别撥打過去咨詢，打通後他們聽到的是完全一樣的客套話。但是在被問及實驗者更喜歡哪個公司時，大家都表示更喜歡号碼為54323的公司，而他們自己卻根本說不出原因。

研究人員表示，雖然受試者自己沒有感覺到，但是當他們在手機上按出這樣的号碼時，卻依然激活了參與者對于不同情緒的内隐記憶，因此才會得出這樣的結果。這樣看來，選購一個好的電話号碼也并非完全“迷信”，它不但在商業上對你有所幫助，甚至有可能讓你成為大衆情人呢！

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