tft每日頭條

 > 教育

 > 閱讀浸潤童心

閱讀浸潤童心

教育 更新时间:2024-11-28 00:50:34

為進一步優化班級區域環境創設,豐富區域活動材料,白水縣幼兒園于10月10日開展了區域展評活動。

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)1

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)2

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)3

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)4

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)5

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)6

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)7

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)8

區域創設中各班老師根據幼兒的經驗、能力、水平,開動腦筋有效利用空間進行規劃,并精心設計提供豐富的區域操作材料,讓孩子們在各個區域中自主選擇,相互合作,在輕松愉悅的環境中充分體驗自主學習的快樂。

班班有特色、處處有亮點,小小區域,體現了老師們的智慧,發展了不可估量的教育價值,瞧:美工區的孩子在專注的作畫;建構區的孩子們認真的完成拼圖和搭建;益智區的孩子認識數、圖形等;生活區的孩子在煎雞蛋、釘紐扣、系鞋帶、撿豆子。孩子們在遊戲中交往、在交往中收獲、在收獲與分享中體驗無窮的快樂。老師們在觀摩的過程中細心觀察、用心記錄,邊看、邊思考、邊交流、邊學習,互相吸取優點,并就自己看到的、聽到的、想到的,有針對性地進行評價得分。

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)9

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)10

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)11

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)12

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)13

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)14

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)15

閱讀浸潤童心(區動成長浸潤童心)16

通過觀摩,老師們不僅開闊了思路,對幼兒園區角環境創設有了更深一步的認識,對環境創設的内容、标準有了更全面的把握,同時,她們在觀察、評價别人時,也積極地反思和改進自己工作中的不足,對自身的主動發展也起到了很大的促進作用。

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关教育资讯推荐

热门教育资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved