根據記憶對象的聲音編成另一句聲音相似的話，來幫助記憶就是諧音記憶。諧音可以使無意義的材料變為有意義的材料，幫助人們進行理解記憶；也可以使枯燥無味的材料變為生動有趣的材料，使人愉快地進行記憶。

生活中也有很多人反對諧音法，擔心這會誤導學生的正确發音。但其實諧音法的目的是為了讓學生通過諧音所創造出來的圖畫場景來記住所需記憶的信息。

科學實驗證明，人腦最難記憶的是抽象數字，最容易記憶的是圖片，将要記憶的東西轉化成圖片會有效得多。諧音記憶如果使用得當，将是十分有效的記憶方法，甚至幫助做到過目不忘。

原理：賦予意義

利用諧音記憶材料是一種巧妙的、用途廣泛的記憶方法。它可以化“難”為“易”、變“死”為“活”，把晦澀分散、枯燥無味的材料，變得诙諧幽默、流暢易記、輕松有趣。

恰到好處的諧音記憶，能夠激發人的學習興趣，産生意味深長的記憶效果，并能激發人的創造精神。諧音記憶的核心，是根據記憶對象的聲音編成另一句聲音相似的話來幫助記憶。

諧音可以使無意義的材料變為有意義的材料，幫助人們進行理解記憶。

地理課本上寫道：“拉丁美洲的國家有洪都拉斯、巴拿馬、哥斯達黎加、尼加拉瓜、薩爾瓦多、瓜地馬拉（現譯危地馬拉）。”如果我們用紅筆把各國為首的一個字圈出，就成了“洪巴哥尼薩瓜。”如果我們借助諧音，就念成——“紅八哥你傻瓜”。再在腦子裡想象一隻紅羽毛的八哥傻裡傻氣的樣子，很快就可将這些國家名記住。

許多學習材料很難記憶，在它們之間不易找出有意義的聯系，例如，曆史年代、統計數字等。如果對這些學習材料利用諧音加某種外部聯系，這樣就便于貯存，易于回憶。

應用：諧音記憶

接下來，我們就來看下面各個方面的諧音記憶的例子，這些例子的目的是給讀者一個啟發，掌握諧音記憶法的精髓，從這些例子中得到領悟，找出适合自己的方法，在以後的記憶中熟練應用諧音記憶法。

1.用諧音來記憶數字

與“數”相對應的“字”是很多的，所以把它用做諧音處理的機會是很多的。在漢字中有許多字屬于同音字，有更多的字讀音相近似，借助這種諧音關系，賦予材料以引人入勝的意義，也是常能收到簡便易記而又經久難忘的效果。

例如記憶三個宇宙速度：

v1＝7.9千米／秒（諧音：吃點酒）

v2＝11.2千米／秒（諧音：要一點兒）

v3＝16.7千米／秒（諧音：要留點吃）

記憶這組諧音時，把三個諧音短句作為一個故事情節來理解，意思是：一個無錢的酒鬼去讨酒吃，向店家喊道，“吃點酒”，店家不允，酒鬼乞讨說，“要一點兒（嘛）”，店家當時餘酒不多，答道，“要留點（來自己）吃”。作了這樣的奇特聯想後，就很容易記住了。

2.用諧音來記憶公式

用諧音法記憶一次絕對值不等式的解集：

｜x｜＞ax＞a或x＜－a

｜x｜＜a－a＜x＜a

可用諧音法記為：“大魚取兩邊，小魚取中間。”同時聯想到吃大魚隻吃兩邊的肉，吃小魚掐頭去尾隻吃中間。

電功的公式W＝UIt，可用諧音法記為：“大不了，又挨踢。”

同樣道理，電流強度公式I＝Q／t，可記為：“愛神丘比特。”

3.用諧音法記憶化學現象

物質溶解于水，通常經過兩個過程：一種是溶質分子（或離子）的擴散過程，這種過程為物理過程，需要吸收熱量；另一種是溶質分子（或離子）和水分子作用，形成水合分子（或水合離子）的過程，這種過程是化學過程，放出熱量。可用諧音記為“無錫花傘”，即“物吸化散”。

王水成分：3個單位體積數濃鹽酸和1個單位體積數濃硝酸組成。可用諧音記憶法記為：三言一笑。

4.用諧音記憶英語單詞

其實，諧音不僅可以用來記憶這些漢字和數字，還可以在記憶英語單詞上産生出不可思議的作用并達到意想不到的效果。諧音法記憶英語單詞是利用英語單詞的發音的諧音進行記憶。由于英語是拼音文字，看到一個單詞可以很容易地猜到它的發音；聽到一個單詞的發音也可以很容易地想到它的拼寫。

例如：

gas煤氣：音“該死”→煤氣能害死人是“該死”；

quaff痛飲，暢飲：音“誇父”→誇父追日，渴極痛飲；

hyphen連字号“－”：音“還分”→還分着呢，快用連字号連起來吧；

shudder發抖，戰栗：音“吓得”→吓得發抖。

科學的記憶方法還有很多，童蘊學堂認為，在合适的範疇運用正确的方法來進行記憶，無論是對于學習效率還是記憶效果而言，都具有重大意義。善于運用諧音法來記憶抽象、難記的材料（特别是數字類信息），能夠大大降低記憶的難度，同時在一定程度上還增強了自身的想象力，何樂而不為呢？

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