#閱讀的溫度#

河南省鄭州市新密超化鎮中心小學 崔要娟

各位夢想家人大家好！

我是來自河南省鄭州市新密超化鎮中心小學的崔要娟，和大多數鄉村教師一樣很少有機會走出自己的家鄉，是與夢想課程的結緣讓我有機會走出農村看到了廣闊天地，也是與夢想課程的結緣讓我有幸認識了河南夢想督導、語文特級教師孟素琴并加入了孟老師創建的"第三高度"教師讀書會。今天我想和大家聊一聊我因夢想而結緣真愛、因閱讀而改變生活的故事。

還記得在2011年的10月份，我在市裡聽了一節夢想課，課堂上學生全身心投入，授課老師俯下身子和學生親切交流，這種平等對話的課堂生态就是我夢寐以求的課堂教學場景，于是我毫不猶豫的開啟了夢想課程實踐，經過一個學期的摸索實踐我成為了種子教師。

基金會給予了我學習、進步的機會，成為了種子教師的我有責任和義務把愛傳出去。于是，在2015年的暑期，我順利通過教練計劃的申請走出了河南，把愛的種子播撒在了安徽的太湖鎮和勝利鎮。随後的一年中我又分别去了重慶巫山、江西上饒、江西贛州、江西吉安、雲南、貴州等地，借助夢想的力量，一位普普通通的農村教師走出了河南。

如果說夢想課程讓我走的更遠，那麼讀書讓我走的更堅實！

《朗讀手冊》中有這樣一段話:你或許擁有無限的财富，一箱箱的珠寶，一櫃櫃的黃金，但你永遠不會比我幸福，因為我有一位讀書給我聽的媽媽。我想成為這樣的媽媽，于是我的閱讀從輻射孩子開始。

一年的時間我為兒子讀了524本繪本，他的觀察力、語言表達能力和讀圖能力漸漸地凸現出來了。現在兒子上一年級，看圖說話，讓他的觀察力和讀圖能力得到了訓練，他能輕松的讀懂圖畫内容，并準确表達自己的想法。還記得前幾天兒子用"多想"造句，他寫下的句子是：我多想讓病毒趕快消失呀！我要畫個白衣天使送給病毒，消滅它。看着兒子寫出的句子，我體會到了閱讀的魅力。

閱讀是為了遇見更好的自己。作為"第三高度"成員，我的閱讀從輻射孩子開始，但不想僅僅停留于此，我想成為一顆閱讀的種子，影響、帶動師生閱讀，讓教師通過閱讀改變教學理念，豐富教學方法，準确定位教學内容，讓學生通過閱讀快樂、自信、從容、有尊嚴地成長。于是，我校第一間夢想中心的圖書早被學生請進了教室的圖書角，2019年夢想中心得到了升級，495冊圖書也是對學生全面開放的。我們的學生通過閱讀和夢想課的助力，把從書本上和課堂上學到的知識加以實踐：他們自己種下葫蘆，利用美術課發揮自己的特長在葫蘆上作畫；他們在試驗田裡種菜、種花生、種紅薯送進餐廳，請廚師加工大家享用；他們把從夢想課上學會的尊重他人、合作、自信帶回了家庭，農村娃也能彬彬有禮、自信從容。

讀書的重要性不言而喻，作為教師要想成為真正的教書人，就需要不間斷的閱讀。用閱讀——實踐——再閱讀——再實踐的方式，使自己成長。真愛夢想真是我們的及時雨，她在四月份成立了"夢想讀書會"如果你還在為不知如何閱讀而困惑，就加入讀書會吧！讓閱讀在我們的校園真正發生，讓學生因夢想和閱讀真正受益！

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