馬上全國教師資格證考試就要開始了，今年報考人數高達一千多萬，很多人都看中了這個“鐵飯碗”！
隻可惜，考到教師資格證并不表示你就能端起這個“鐵飯碗”，甚至不一定能得到一個飯碗。教師“鐵飯碗”是必須進入編制的。而現在進入編制的要求是很嚴格的。根本原因在于“教師過剩”！其實很多學校都缺教師，但是你不要問，問就是“教師過剩”。
教師資格證需要考兩學，這個比較簡單，當年老黃随便讀一讀，就雙科高分八九十。老黃考過兩次教師資格證，第一次考初中教師資格證，好像區裡名列前茅，具體什麼名次老黃也忘了。第二次考高中教師資格證，老黃一頁書也沒看過，兩科都是六七十分，也算拿下來了。然後第一次還參加了普通話考試，拿到二級乙等，才能得到教師資格證。當然，老黃其實還參加過一次面試、一次說課還有一次其它類型的教師考試。
但是得到教師資格證并無法直接上崗。有些地方會組織上崗考試，各種條件，并不是隻要有教師資格證就可以參考的。通過了上崗考試就可以成為正式編制的教師，你才有了“鐵飯碗”。否則就隻能到學校應聘代課教師。城市的代課教師收入頗豐，農村的代課教師就悲催了。老黃輾轉四所學校當過代課教師，全是農村邊遠地區的學校。
第一個在鎮上中心小學，一個月五百塊，業績好一年可以拿到兩三千塊獎金，校長欺負老黃是代課的，克扣掉了一些。後面三個全是農村初中，有兩個一個月給八百塊，都是無任何資金的。中間有一個半年工資都沒有給，問校長，校長說學校有幾個代課老師，都是義務的，不能給我一個人開工資，開這個先例，所以老黃就義務幹了半年的人民教育工作。就問你這樣怎麼生活吧！
以前還有第三條路可以走，就是加入培訓機構，或者幹脆自己開培訓班，還有做家教等。現在要求“雙減”，這些都被取締了。什麼培訓班、培訓機構就不要想了，沒有教師資格證，你還可以做做家教，也不會有人去管你，有了教師資格證，你還敢做家教，分分鐘檢舉揭發，把你的資格證給取消了。
所以大家真不要紮堆去考什麼教師資格證，考上了也沒有什麼用。人太多了，又大大加大了考上的難度，何苦呢？沒有必要就把機會讓給有需要的，有需要的就一定要去争取哦！
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