全職媽媽怎麼訓練孩子的語感?主播/作者齊魯晚報記者趙世峰歡迎來到索菲爸爸親悅讀很多家長在陪孩子讀書，但讀了一段時間後，不知道下一步該怎麼做了在世界讀書日來臨之際，給大家介紹一本親子閱讀的指導書《說說畫畫寫寫：和孩子共讀共寫的46次迷你課》，在親子共讀之後再往前走一步親子閱讀的理念已經被很多家長接受，也在努力實踐如何讓閱讀轉化為孩子讀寫的能力？這本書完整地呈現了教學步驟，手把手教會家長和孩子共讀共寫書的作者霍恩和賈科布是美國波士頓公立學校專業發展項目“學前寫作”的聯合主管和設計師本書來自作者主持多年的寫作工作坊項目，該項目針對5-7歲初學寫作的兒童作者認為，孩子寫作并不僅僅是指“寫在紙上”的那一刻，而是包含講故事、繪畫、在紙上寫作三大階段說話和繪畫在孩子初學寫作的過程中有極其重要的作用，因此本書的主要内容分為說、畫、寫三大部分首先，在寫作前，先幫孩子弄清楚想說什麼和怎麼說，讓孩子有機會把自己的故事先講一遍；其次，孩子們是通過繪畫進入寫作世界的，繪畫就是寫作；有了說和畫的鋪墊，寫就會有的放矢、水到渠成本書詳盡地記錄了作者46次經典的課堂教學現場，從課程準備、授課過程到相關資料，都一一呈現在課堂實錄之外，作者以通俗的語言搭建起一整套共讀共寫的理論體系，讓實操和理論互相融合，互為支撐書後還附有《兒童讀物推薦書單》作者認為孩子們是天生的小作家，他們有話可說、有事可寫，大人通過了解他們的所知所想，以及如何知如何想，就會明白如何使教與學變得有意義這本書适合5-7歲孩子的家長（教師），幫助孩子愛上閱讀、樂于表達，輕松搞定“看圖說話”編輯/後期邱志強值班主編 王 娟，我來為大家科普一下關于全職媽媽怎麼訓練孩子的語感?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

全職媽媽怎麼訓練孩子的語感

主播/作者齊魯晚報記者趙世峰歡迎來到索菲爸爸親悅讀。很多家長在陪孩子讀書，但讀了一段時間後，不知道下一步該怎麼做了。在世界讀書日來臨之際，給大家介紹一本親子閱讀的指導書《說說畫畫寫寫：和孩子共讀共寫的46次迷你課》，在親子共讀之後再往前走一步。親子閱讀的理念已經被很多家長接受，也在努力實踐。如何讓閱讀轉化為孩子讀寫的能力？這本書完整地呈現了教學步驟，手把手教會家長和孩子共讀共寫。書的作者霍恩和賈科布是美國波士頓公立學校專業發展項目“學前寫作”的聯合主管和設計師。本書來自作者主持多年的寫作工作坊項目，該項目針對5-7歲初學寫作的兒童。作者認為，孩子寫作并不僅僅是指“寫在紙上”的那一刻，而是包含講故事、繪畫、在紙上寫作三大階段。說話和繪畫在孩子初學寫作的過程中有極其重要的作用，因此本書的主要内容分為說、畫、寫三大部分。首先，在寫作前，先幫孩子弄清楚想說什麼和怎麼說，讓孩子有機會把自己的故事先講一遍；其次，孩子們是通過繪畫進入寫作世界的，繪畫就是寫作；有了說和畫的鋪墊，寫就會有的放矢、水到渠成。本書詳盡地記錄了作者46次經典的課堂教學現場，從課程準備、授課過程到相關資料，都一一呈現。在課堂實錄之外，作者以通俗的語言搭建起一整套共讀共寫的理論體系，讓實操和理論互相融合，互為支撐。書後還附有《兒童讀物推薦書單》。作者認為孩子們是天生的小作家，他們有話可說、有事可寫，大人通過了解他們的所知所想，以及如何知如何想，就會明白如何使教與學變得有意義。這本書适合5-7歲孩子的家長（教師），幫助孩子愛上閱讀、樂于表達，輕松搞定“看圖說話”。編輯/後期邱志強值班主編 王 娟

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