作者：鄭州航空港區張莊幼兒園 邊起揚

2020年畢業後，招教考進了鄭州航空港綜合試驗區，被分到了鄭州航空港區張莊幼兒園工作，在這裡工作差不多快一年了，對本班級的孩子也有了一定的了解，因為帶的是中班，也是農村幼兒園，大部分的孩子已經達到了指南中的水準，但也有個别孩子們平時的行為習慣可能需要更多的提醒與指點。在我們這個班級來說，孩子們可能對新老師不是太了解，也是因為不習慣老師，所以在剛開學這段時間我們都在相互适應。但是不要小看任何一個孩子，特别是在學齡前期的幼兒，他們的模仿能力，創造能力以及思維邏輯能力，遠遠超過我們大人的想象，在孩子的世界裡，你永遠不知道色彩的搭配是可以不按常規來的，人物的形狀形狀可以是多樣的，玩具其實還可以有别樣的玩法。所以在孩子的世界裡，請不要用常規的評價去限制他們的想象。

我們班志謙媽媽跟我說：老師，我們的孩子還小，他還不會……我跟家長說：孩子年齡确實小一點，但是當孩子有自己的思想之後，他的模仿能力，他的動手能力和創作能力或許比我們更豐富。就比如手工課上，你永遠都不知道他下一步的造型是什麼樣子的。志謙的個子是很小，年齡也很小，但是他在動手畫畫和做手工這方面，并不比我們班其他孩子落後，反而他的想象力和動手操作能力要超出一般的孩子，我們今天下午在捏雪人的時候，剛開始是我在講，但是我并沒有實際的動手去操作教他們如何做？隻是讓他們觀察雪人都有哪些特征，比如說圓圓的腦袋、兩個小眼鏡、戴着帽子，他的鼻子是什麼形狀等等，隻是跟孩子們詳細的介紹了雪人，當孩子們動手操作的時候，我就發現他能夠把雪兒的鼻子捏的又長又尖，把帽子捏得形狀和展示圖一樣是三角形的樣子，他都把圍巾做的長長的圍雪人的在脖子上，而且做得非常立體，非常細緻。在跟志謙的媽媽說完之後，我也跟他說，在家也多鼓勵鼓勵志謙，讓他做一些有挑戰性的事情，鍛煉一下他的能力。

其實，每個孩子身上都有他自己的優點，老師就要從中去觀察可能他的發光處，并不是要按照我們的正常邏輯想得一樣，可能他是班裡比較愛說話的，可能他是比較安靜的，也可能是比較調皮的，但是耐心觀察一番之後，可能會有更多的驚喜，所以當你試圖去誇獎孩子身上優點的時候，不僅讓孩子找到了自信，也為孩子和老師之間樹立了一種信任，當你無限放大孩子的優點的時候，這時老師不僅僅是一名老師，更是孩子們的引路人。

在發現、引導、觀察幼兒的同時，或許更重要的是要自我反思，我應該如何做、如何觀察、如何引導。隻有不斷提升自己才能讓幼兒的優點與特點大放異彩。如何成為一名好的幼師，首先是要了解自己，了解自己的特點，了解自己的優勢，在這些基礎之上去綻放自己，其實這就相當于反思，千篇一律的規則不如跳出這個空間，讓灰白的空間裝飾以彩虹的色調，不僅是為自己的生活增加色彩，更是用生活，用好孩子的天真爛漫去充實自己，改變自己。

我們班孩子們的年齡差有點大，有些已經成熟懂事，有些還需要母愛般的引導，而我也在這兩個層次中摸索教導。表揚稱贊或許更适合大孩子，而小孩子就需要你的信任。打掃衛生、幫助朋友是大孩子的，小孩子就需要去享受他們的可愛。有次忙着給彩排節目的孩子穿衣服，志謙來的比較晚，當時小椅子沒在一起放着，他來了以後就站在我旁邊，用笨拙的河普話說着：老師，我沒有椅子。我當時忙着給孩子們穿衣服，沒有給他找，我問他你為什麼沒有椅子，他說：我來晚了，我說你為什麼來晚了 ，他就說：老師我沒有椅子，如此循環對話。當享受一個孩子在你耳邊碎碎念的時候，我都被他氣笑了，太可愛了。當時也是因為疏忽，沒有及時對他的問答進行回應，之後我也找他聊了聊，首先表明我的态度，也很認真地跟他到了個歉，其次我跟他說小椅子沒有固定是誰的，有空餘的小椅子你就可以坐，遇到問題了，自己先想辦法解決，解決不了了再來找老師。

秋天換季的時候，志謙經常性咳嗽，奶奶熬的梨水，早上的時候忘帶了，站在門口哭了，奶奶說一會兒送過來，聽了以後也就回班了，快到中午吃飯的時候我突然看見窗台上他的水杯，趕緊拿給他，當孩子看到我拿着他的水杯的時候，我能從他的眼睛裡看到光，又驚又喜。我說開心嗎，他害羞地點點頭，我說趕緊喝兩口吧，别喝多，馬上要吃飯了。

當你看到孩子那天真的小臉兒的時候就感覺一切都值得，在當好老師這個角色之前，不如先當好孩子的朋友，享受他們現在還能膩歪在你懷裡撒嬌的時刻，雖表達不完整，但你是除家人外他最信賴的人，享受生活因這些小可愛而精彩。

站在孩子的角度去觀察世界的時候會發現，其實每一種物品，每一個人物都可以用一種顔色來表達，關于是哪一種色彩，看自己怎麼去發現世界，待世界溫柔，世界會還你整個春天。

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