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元城小學三一班讀書成果展示

教育 更新时间:2024-11-23 00:12:45

陽光訊(吳曉峰 記者 張允铎)書是一道厚重的門,垂青着每一位敲門者。那敞開的門扉裡,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。手捧書籍,就是手捧希望,開卷讀書,就是打開希望之窗。近日,西安市灞橋區慶華小學舉辦第六屆讀書活動,以下是該校三年級三班的讀書活動展示。

元城小學三一班讀書成果展示(灞橋區慶華小學三年級三班讀書活動展示)1

“以書為友,與樂同行”,通過親子共讀,養成“愛讀書、會讀書、善讀書”的閱讀習慣,讓讀書成為一種樂趣。

元城小學三一班讀書成果展示(灞橋區慶華小學三年級三班讀書活動展示)2

同學們不僅愛好讀書,并通過老師教授的一些讀書方法,達到了事半功倍的讀書效果。“好讀書”不如“會讀書”,瞧,同學們在讀書中都用了哪些好方法呢?

“查資料法”擴閱讀。這是在語文課本預習中擴展閱讀的好方法。根據語文教材内容,可以通過網絡、書籍等,從而閱讀相關的人物故事、曆史背景、科學資料,通過擴展閱讀加深對課内外知識的理解,通過學習課本引申出更廣的知識面。

元城小學三一班讀書成果展示(灞橋區慶華小學三年級三班讀書活動展示)3

“大聲朗讀”促理解。閱讀的關鍵是對文字的理解和表達的體驗,大聲朗讀才能更加深切地體會到每個文字的表達。書讀百遍,其義自見。對文字的感受增強,自然也有助于閱讀能力的提高。

“詩詞訓練”展魅力。同學們通過詩詞的學習,擴大了知識面,豐富了内心世界,"腹有詩書氣自華"。同學們上講台講故事,不僅調動起讀書學習的積極性,其他同學聽完也能輕松記住,大家被書籍的魅力深深吸引。

元城小學三一班讀書成果展示(灞橋區慶華小學三年級三班讀書活動展示)4

“讀書筆記”勤整理。要養成邊讀邊思考邊記筆記的習慣,“不動筆墨不讀書”,積累好詞好句,整理讀後的感受感悟。讀書不是為了死記硬背,而是更好地運用。

元城小學三一班讀書成果展示(灞橋區慶華小學三年級三班讀書活動展示)5

“思維導圖”精梳理。同學們從自己閱讀的書中梳理出文章的思維脈絡。對他們來說,這是一次快樂讀書的耕耘與播種,是對讀書快樂之情的淋漓表達。他們把自己的讀書體驗,用心畫出來,用情寫出來,濃濃書香飄溢在校園之中。

元城小學三一班讀書成果展示(灞橋區慶華小學三年級三班讀書活動展示)6

“最是書香能緻遠,讀書之樂樂無窮”,通過此次讀書節活動,同學們與書為友,以書為鑒,挂閱讀之風帆,濟書籍之滄海,讓濃濃的書香溢滿班級、溢滿校園、浸潤人生。孩子們通過豐富多彩、形式多樣的讀書活動,自覺養成“愛讀書,會讀書,善讀書”的良好習慣,真正感受到讀書的樂趣,從讀書中獲得新知,在讀書中快樂成長。

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慶華小學責任寄語:書是人類智慧的結晶,以書為友,讓每一個同學都養成“愛讀書、會讀書、善讀書”的好習慣,從而朝着“為中華之崛起而讀書”的崇高理想而努力前行!。

編輯:程珂

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