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教育教學故事有什麼

知識 更新时间:2024-09-19 01:19:39

教育教學故事有什麼?人格的力量:張伯苓先生以身作則我國著名教育家張伯苓,1919年之後相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學他十分注意對學生進行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表一次,他發現有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生:“煙對身體有害,要戒掉它”沒想到那個學生有點不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難,歉意地笑了笑,立即喚工友将自己所有的呂宋煙全部取來,當衆銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋杆,誠懇地說:“從此以後,我與諸同學共同戒煙”果然,打那以後,他再也不吸煙了,現在小編就來說說關于教育教學故事有什麼?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

教育教學故事有什麼(教育教學故事舉例)1

教育教學故事有什麼

人格的力量:張伯苓先生以身作則。我國著名教育家張伯苓,1919年之後相繼創辦南開大學、南開女中、南開小學。他十分注意對學生進行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發現有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生:“煙對身體有害,要戒掉它。”沒想到那個學生有點不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對于學生的責難,歉意地笑了笑,立即喚工友将自己所有的呂宋煙全部取來,當衆銷毀,還折斷了自己用了多年的心愛的煙袋杆,誠懇地說:“從此以後,我與諸同學共同戒煙。”果然,打那以後,他再也不吸煙了。

寬容的力量:陶行知的四塊糖果。陶行知先生當校長的時候,有一天看到一位男生用磚頭砸同學,便将其制止并叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時,男孩已經等在那裡了。。陶行知掏出一顆糖給這位同學:“這是獎勵你的,因為你比我先到辦公室。”接着他又掏出一顆糖,說:“這也是給你的,我不讓你打同學,你立即住手了,說明你尊重我。”。男孩将信将疑地接過第二顆糖,陶先生又說道:“據我了解,你打同學是因為他欺負女生,說明你很有正義感,我再獎勵你一顆糖。”。這時,男孩感動得哭了,說:“校長,我錯了,同學再不對,我也不能采取這種方式。”陶先生于是又掏出一顆糖:“你已認錯了,我再獎勵你一塊。我的糖發完了,我們的談話也結束了。”。

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