如今，“上網課”成為了社交媒體上最熱門的話題之一。作為高校體育課的常備科目，乒乓球自然也加入了雲端網課的大家庭。當乒乓教練變身直播達人，做“網紅”的感覺可一點不比當老師輕松。

全程直播，帶着學生一起練

受訪院校：成都體育學院

開課時間：3月16日

授課教師：王珊（前中國隊運動員，成都體院乒羽教研室老師、校乒乓球隊主教練）

運動員時期的王珊（左二），代表中國隊參加國際比賽。

授課對象：運動訓練班、體育教育班、校乒乓球代表隊共50名學生

課時安排：每周39學時，每節運動訓練和體育教育主修課90分鐘、校隊訓練課180分鐘。

授課平台：騰訊會議直播軟件、智慧樹APP

教學内容：專業體能訓練、乒乓球技術動作講解、理論學習等

我們學校是一所體育類院校，日常的教學工作基本都是以實踐訓練為主，很多老師從來都沒有接觸過網課，特别是直播形式的網課。為此，在開學以前，學校專門組織任課教師進行了統一培訓，各教研室也開展了集體備課，保證我們在疫情期間的授課能達到理想的效果。

在教學進度上，學校教研組對原有計劃做了必要的調整：前四周，我們将理論内容提前，将專業技戰術訓練改為基礎動作揮拍和體能訓練，同時把比賽信息統計分析、畢業論文撰寫方向等内容進行了合理分配，以此讓老師和學生們更快地适應網課的模式和節奏。

3月16日，我正式開啟了直播教學模式，白天主要負責運動訓練和體育教學兩個專業的主修課，晚上和周末的時間還要帶校乒乓球隊的訓練課，平均每天要直播 6個小時。上課前，學生們通過QQ群進行打卡；下課後我也會在群裡布置當堂的作業，内容包括體能訓練、技術動作視頻、比賽總結分析等等，總體來看，學生們完成得都不錯。

經過一段時間的磨合，學生們對我的網課反饋良好，認為課堂上的内容比較豐富。在每次直播的過程中，我會把教研室以前拍過的乒乓球專題片與每節課程結合起來，利用網絡共享和同學們一起觀看不同類型的比賽視頻，同他們一起進行詳細的技戰術剖析，總結運動員發揮的優缺點等等，這在以往的課堂上是很少見的。學生們雖然都坐在家裡聽，但都能即時交流，因此在實戰分析和閱讀比賽的能力方面都有了很大提升。

在技戰術和體能訓練環節，我會全程參與，和學生們一起練。我有過做職業運動員的經曆，所以在上課時能夠分享給他們更合理的方法和更豐富的經驗，示範效力比較強，我想這也是大家喜歡上乒乓球課的一個主要原因吧。不過這方面教學确實存在着客觀因素的影響，效果始終沒有實地教學好。畢竟學生們都在電腦或者手機前面，受網絡信号的影響較大，一旦出現卡頓的情況，糾正技術動作時就會比較麻煩。

擔任成都體院老師後，王珊（右四）開始帶領學生征戰全國大學生乒乓球賽事。

目前，四川省還沒有發布明确的複學通知，所以直播教學還需要持續一段時間。課下，我與教研室的其他老師也進行了很多交流，大家普遍反映網課對于學生的即時把控效果還是不太好，尤其是對于上普修課的同學們。他們對運動項目的認知不同、基礎不同、身體條件和素質不同、上課時的重視和投入程度不同，因此在無法面對面的情況下，教學過程會遇到很多困難。不過，我們學校的老師一直在積極調整思路，組織新的網課内容和形式，力争讓同學們的每堂課都能有所收獲。

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