接上篇

​康複機構總有新的孩子進來，我後來又認識了一個孩子的媽媽就叫L媽媽吧，和她聊了天後，我的信心才徹底建立起來，我相信孩子以後會過的正常，哪怕他話少些，但他也是和普通的孩子一樣能适應社會。

很多自閉症孩子父母都會關心這個問題：自閉症孩子能不能治愈，我從自己孩子的經曆以及身邊其他孩子的實際情況來說一下：

首先我們應該明确“治愈”的概念。有些方法将“治愈”自閉症作為明确追求的目标，認為自閉症人士可以像癌症痊愈者或心髒病康複者那般自我攻克。當然這一觀點存在争議。在這裡，痊愈被界定為“自閉症症狀”減少到不足以确診的程度。我個人認為像這樣的“治愈”應該是比較難的。

但是孩子完全可以掌握很多生活技能與知識，可以在自己擅長的方面達到成功并能為家庭和社會做出貢獻，也可以與人溝通交流，也可以交有朋友，我認為這種“治愈”和康複是完全可以的。這時自閉症隻是孩子性格的一部分，他可能會比較固執，也可能會有些時候自言自語，有的會比較厭惡社交，不太合群，不太在意别人的感受，但這些也是很多正常人也都會有的表現。從我身邊的例子，我的兒子的進步，J爸爸孩子的進步，以及L媽媽的孩子的發展都能充分說明這個問題。我來說下L媽媽家的孩子

L媽媽的兒子四歲多了，也是自閉症，孩子隻會叫媽媽、爸爸很簡單的幾個字，我和她聊了下，她說我兒子看起來一點也不像自閉，和她的大女兒小時候很像，她大女兒現在上初三了，小時候也是經常自言自語，老重複一句話，你問她什麼，她也重複你問的話，你我他不分，小的時候特别喜歡傘，到哪兒都拿着那把傘，誰也不能拿走，睡覺的時候也摟着，喜歡糖葫蘆必須插在一個固定的地方，她實在沒辦法就爛了再換新的。

喜歡紅旗也要插在固定的地方，她們家也買了很多。小時候天天自己一個人在院子裡轉圈。我說你沒去醫院看嗎？她說去了兒童醫院，醫院讓她帶孩子在那裡做康複，當時經濟條件也不好，根本不可能租房子再帶孩子去醫院康複。那時網絡也不發達，也不知道啥自閉症，後來也就不管了，孩子想幹啥就幹啥。

我就問她孩子上學怎麼樣，她說當時上學也托人單獨溝通了才能進去，進去不到一個星期，班主任就叫找她，說孩子上課的時候，自己突然就站起來在班裡走來走去，也不聽老師指令。老師管不了，想讓孩子退學。後來又努力想辦法才留下了，她自己開始輔導孩子功課，結果感覺自己很快要變瘋了，她老公說不能再這樣了，就找了個家教幫忙，又和老師溝通不用管孩子作業了，讓她在那上就行。

孩子到了四五年級的時候慢慢就變好多了，說話也好了，現在比她口才還好，自己也熟練用電腦手機，自己買衣服啥的。（未完待續）

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