趙建平

第二次世界大戰後，國際世界語協會為了推動世界語運動，決定從1946年開始，請求各國際組織和個人簽名支持世界語，以便在1949年發起關注世界語的世界運動。在這份征求簽名的請求書上說：解決國際語言問題具有偉大的實際重要意義。聯合國應對此予以認真考慮。國際輔助語不排斥民族語，而是作為輔助語服務于它們，這對改善世界人民間的關系和加速社會進步是十分需要的。由于世界語是唯一的已經取得顯著成功的國際輔助語，聯合國應用一切可以支配的手段幫助推廣這一語言的作用。請求書被譯成了25種主要語言發到各國。到1949年底截止，在這份請求書上簽名的有492個國際和國家組織，共擁有1545萬會員，此外還有76個國家的89.5萬個人簽名。經過兩年的整理，彙集成四大冊，于1950年遞交聯合國。聯合國副秘書長本亞明·阿·科亨将它轉送給教科文組織處理。1953年教科文組織把該文件提交給各成員國。1954年教科文組織在烏拉圭蒙得維的亞召開大會，大會做出如下決議：“注意到世界語在國際學術交流和使世界人民相互接近方面所取得的成果；承認這些成果是與教科文組織的宗旨和理想是一緻的；注意到一些會員國以告知準備在自己的學校或高級教育機構設置或擴大世界語教學，并請求這些會員國将這一方面所取得的成果報告給總幹事；委任總幹事觀察世界語在科學、教育和文化中的應用進展情況，以此目的就有關兩個組織的事務同國際世協進行合作”。這是聯合國教科文組織第一次正式承認世界語在教育、科學和文化上的價值。在這次大會上教科文組織還決定：授予世界語的創始人－拉·魯·柴門霍夫為“世界文化名人”之一。

1959年教科文組織又決定：号召各會員國開展紀念柴門霍夫誕辰一百周年活動。

1977年教科文組織總幹事阿馬杜·馬赫達爾·穆包夫出席了在冰島舉行的第62屆國際世界語大會，在大會上穆包夫發表了支持世界語的精彩講話。

1985年10月，教科文組織在保加利亞索非亞開會，通過了“世界語百年大慶”的決議。決議說：

“大會考慮到：本大會1954年在蒙得維的亞舉行的會議上通過的決議，它記載了國際語世界語在國際學術交流和世界人民相互了解方面所取得的成績，并承認這些成績是與教科文組織的宗旨和理想相一緻的。

請記住：世界語作為各不同國家人民和文化相互了解的工具不時地取得了顯著進步，而正滲透到世界更多的地區和人類活動的更多方面。

承認：世界語為加強不同民族的人民之間的國際了解和交往提供着巨大的可能性。

注意到：世界語運動，特别是國際世界語協會對傳播教科文組織活動的信息的重大貢獻。

意識到：關于1987年人們将慶祝世界語誕生一百周年的事實：

1. 祝賀世界語運動一百周年；

2. 請求總幹事繼續關注世界語作為一種手段在改善不同民族和文化相互了解中的進展情況；

3. 約請會員國以合适的活動、聲明、發行特種郵票等形式紀念世界語誕生百年，鼓勵在本國學校和高級教育機構設立語言問題和世界語的研究項目；

4. 建議國際非政府組織參與世界語百年大慶活動，并研究利用世界語作為手段在會員國中間傳播各種信息的可能性，包括傳播關于教科文組織活動的信息。”

1987年7月在世界語的誕生地波蘭舉行了第72屆國際世界語大會，在大會期間，來自73個國家和地區的5900多人開展了世界語誕生一百周年的慶祝活動。時任聯合國秘書長的佩雷斯·德奎利亞爾特地派了一個聯合國高級官員卡薩爾先生作為他的代表到會祝賀，在開幕式上發表了支持世界語的熱情講話。

早在1954年教科文組織在烏拉圭蒙得維的亞會議上就正式把國際世界語協會列為教科文組織B級咨詢關系單位，确定了國際世界語協會在聯合國和教科文組織的正式地位。國際世協和其它非政府組織同樣享有下列“咨詢安排”：1.有權不經特别邀請派觀察員參加大會的每次會議；2.可以派專家參加技術會議；3.有權從教科文組織得到全部文件和非機密信息；4.可以向教科文組織寄送各種題目的書面意見書；5.有權向教科文組織咨詢有關問題，也有權向别人提供有關問題的咨詢。根據這些規定，國際世協有權提出對國際關系中的所有有關語言的問題，有權對這些語言問題提出自己的看法和建議。

國際世協定期向聯合國和教科文組織寫彙報，定期應邀參加他們的會議，每年聯合國秘書長和教科文組織總幹事向國際世界語大會發賀電。例如，1997年在澳大利亞阿德萊德舉行的第82屆國際世界語大會就收到了科菲·安南的賀信，他在賀信中說：“改善人們之間的相互溝通和理解，是我們共同的目标，在努力的過程中，我很高興地看到聯合國和世界語運動的多方面合作”。他對國際世界語協會所從事的工作給予贊揚和支持。教科文組織總幹事每年在信件裡都肯定了世界語在國際相互了解和增進國際友誼方面的作用。

1995年教科文組織用新的分類取代舊的咨詢關系。1997年6月，教科文組織執委會決定接納國際世協為業務關系類别，這一決定是根據教科文組織總幹事的報告作出的，這就意味着國際世協同以前一樣享有類似以前“咨詢關系”的有關權利。

1997年國際世協被劃分為同聯合國有“特殊咨詢關系的非政府組織”。這就意味着：國際世協可以就專業問題（語言）向聯合國提出“咨詢意見”。國際世協有權提交不超過500字的文件，以表達對專業問題的看法，而聯合國秘書處則應把這份文件散發給各國代表團。

聯合國協會世界聯合會對世界語也采取了積極的态度。聯合國協會是一個正式的非政府組織，它的宗旨是弘揚聯合國的理想。聯合國各會員國幾乎都成立了這個組織，它得到了各國政府的支持。聯合國協會世界聯合會就是這些國家協會的聯合體。會址設在紐約聯合國大廈。

早在20世紀70年代,當時擔任國際世協主席的漢弗萊·湯金教授就與聯合國協會世界聯合會領導集體取得了聯系。1979年，應國際世協之邀，聯合國協會世界聯合會秘書長弗朗克·費戴勒先生出席了在瑞士盧塞恩舉行的第64屆國際世界語大會，并參加了一個讨論會。1979年10月在西班牙巴塞羅那舉行的第27次聯合國世界聯合會大會上就世界語問題作出如下決議：

1. 歡迎聯合會主席和秘書長與國際世界語協會的磋商；

2. 承認國際世協會員與聯合國協會會員的共同的國際主義思想是未來合作的基礎；

3. 約請所有聯合國協會與世界語協會合作，請求所在國教育部門和當局設立或擴大世界語教學。

這份被通過的建議書為國際世協和各國世協同聯合國世界聯合會及其成員國的合作奠定了基礎。

進一步加強與聯合國、教科文組織和其它國際組織的聯系，争取它們對世界語工作的支持，進而在國際組織中把世界語作為工作語言，仍然是國際世協和各國世界語者需要奮鬥的重要目标之一，國際世協正在向着這個目标繼續努力。

來源：世界語學習

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國際世界語協會

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