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熱情家訪還是暖心家訪

旅遊 更新时间:2024-11-13 03:34:55

家訪是形成教育合力的有效載體。肥城市教體局高度重視家訪工作,按照全員參與、突出重點的原則,将“增強家校溝通,形成育人合力,促進學生全面成長”作為主要目标,提升育人實效。

熱情家訪還是暖心家訪(肥城市大家訪聚焦孩子成長)1

建立家訪活動長效機制,每年至少開展2次家訪活動。為确保家訪活動落地落實,肥城市教體局多次召開專題會議進行安排部署。各學校根據實際,積極研讨有效的家訪形式,明确家訪的目的、注意事項及要求。今年10月份,肥城市教體局專門印制了《立德樹人建設美好教育》(征求意見函)和《征求意見》,廣泛征求家長對學校、教師以及教育部門的意見和建議,對家長提出的意見和建議認真研究,積極采納,切實改進。

熱情家訪還是暖心家訪(肥城市大家訪聚焦孩子成長)2

各學校成立以班主任為組長的班級家訪協同小組,全面了解被訪學生的在校情況,為家訪溝通做足功課,讓家訪有的放矢。堅持領導幹部包保級部,主動認領特殊群體兒童去家訪,做到全員參與訪全員,家訪率100%。家訪過程中,廣大教職工詳細了解孩子在家的的行為習慣、興趣愛好、健康狀況等,耐心解答家長問題,共同探讨個性化教育策略,認真聽取家長對學校教育教學的意見和建議,以家訪促家教,用耐心換誠心。

熱情家訪還是暖心家訪(肥城市大家訪聚焦孩子成長)3

在全員參與的基礎上,對各班建檔立卡和家庭經濟困難等學生進行了認真、細緻排查,确定家訪重點對象,進行重點家訪、跟蹤式回訪,有針對性地開展心理輔導和物質幫助,為他們排憂解難。家訪時對招生入學、教輔材料征訂、課程開設情況等家長普遍關注的問題進行政策解讀,為家長答疑解惑。

熱情家訪還是暖心家訪(肥城市大家訪聚焦孩子成長)4

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認真整理家訪筆記,填寫家訪記錄表,梳理彙總家長對教育工作的意見和建議。組織家訪工作研讨會,把家訪中掌握的學生學習生活的實際情況,作為日後教育工作的參考依據,對征集到的意見建議合理采納,形成台賬,逐條整改。

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