期末檢測卷
時間:90分鐘 滿分:100分
一、基礎訓練營(39分)
1.從括号裡找出加點字的正确讀音,畫“____”。(4分)
率領(shuài lǜ) 慰藉(jiè jí)
澎湃(bài pài) 掂量(diàn diān)
2.讀拼音,寫詞語。(5分)
3.比一比,再組詞。(4分)
挺( )蜓( )) 倘( )淌( )) 銳( )脫( )) 胞( )抱( ))
4.把下列詞語補充完整。(4分)
欣( )若( ) ( )( )地闊 一絲( )( )
從( )不( ) 以( )亂( ) ( )水( )龍
( )山( )水 鲲鵬( )( )
5.根據加點字詞的特點,照樣子,寫詞語。(3分)
生氣勃勃(ABCC式):___________ ____________ ___________
九天攬月(含數字):___________ ____________ ___________6.照樣子,在括号裡填上适當的詞語。(4分)
例:(袅袅)的炊煙
( )的恐龍 ( )的蘆花鞋
( )的風景畫 ( )的雙龍洞
7.給加點的字選擇正确的解釋。(4分)
【賴】A.依靠;B.責怪;C.不好,壞;D.不承認自己的錯誤或責任。
(1)你欠别人的錢,這個賬是賴不掉的。 ( )
(2)這件事大家都有責任,不能賴哪一個人。 ( )
(3)我們團隊今天順利完成任務,有賴于大家的努力。 ( )
(4)今年莊稼長得真不賴。 ( )
8.選擇正确的關聯詞填空。(3分)
即使……也…… 因為……所以…… 盡管……還是……
(1)( )遭到敵人的毒打,雨來( )絕不說出李大叔
的下落。
(2)( )家人不讓青銅去賣鞋,他( )堅持要去。
(3)( )它是那麼生氣勃勃,天真可愛,( )你絕不
會責打它。
9.按要求寫句子。(8分)
(1)幾場春雨過後,許多鮮嫩的筍從土裡長了出來。(改為拟人句)
_____________________________________________________
(2)海上日出的景象很美。(改為感歎句)
_____________________________________________________
(3)恐龍學會了飛翔。(擴句)
_____________________________________________________
(4)《宿新市徐公店》的作者是楊萬裡寫的。(修改病句)
_____________________________________________________
二、綜合展示廳(5分)
10.從你最近了解的新聞中選一則感興趣的和同學交流。要求:說清
楚新聞的來源、事件的内容,适當加上自己的看法。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、課本直通車(18分)
11.比比看,誰的積累多。(8分)
(1)兒童急走追黃蝶,__________________________。
(2)梅子金黃杏子肥,__________________________。
(3)《蜂》中的名句是:采得百花成蜜後,___________________?
(4)霧鎖山頭山鎖霧,________________________。
(5)__________________________,近水遠山皆有情。
(6)__________________,隻有敬亭山。
(7)生于憂患而________________________。
(8)天行健,__________________________。
12.按課文内容填空。(10分)
(1)《海上日出》是按照____________________________的順序來
寫的,文章結尾用反問句“_____________________________”
做總結,表達了作者對這一奇觀的______________之情。
(2)在《清平樂•村居》中,作者通過描寫大兒__________,中兒____________,小兒____________,給我們勾勒了一幅生動的農家生活畫面。
(3)《墨梅》一詩中的名句是“____________________,____________________”。王昌齡用詩句“______________________,______________________”來表達自己______________________________。
四、閱讀檢測台(18分)
(一)
磨針溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媪方磨鐵杵。問之,曰:“欲作針。”太白感其意,還卒業。
13.解釋下列加點的字詞。(4分)
(1)未成,棄去( ) (2)逢老媪方磨鐵杵( )
(3)太白感其意( ) (4)還卒業( )
14.翻譯下面的句子。(2分)
問之,曰:“欲作針。”
_______________________________________________________
_______________________________________________________
15.“鐵杵成針”的故事後來成為一句俗語:___________________
_____________________________。(1分)
(二)信念的力量
有個孩子無意中把一顆杏核埋在牆角下邊。杏樹苗居然沖破堅硬的殼和多石的土地,向藍天露出笑臉。不久,這個孩子發現了這孤孤單單的杏樹。
“嘻,這是什麼樹苗?把它的尖兒掐了,看它能長成什麼怪樣!嘻嘻!”
杏樹受了傷害,卻沒有死,在掐去尖兒的地方長出兩枝小杈。
“這是什麼東西?怎麼到牆腳下來了!”孩子的父親覺得奇怪,不由分說,用斧頭從根部砍斷杏樹。
杏樹流着眼淚在雪下過了一個嚴酷的冬天。可春天一到,它又抽出芽來。當它到開花的年齡的時候,孩子的爺爺又覺得礙眼,便鋸去了幾個枝杈。
掐尖、斧砍、鋸杈并沒有熄滅杏樹心頭的火焰。當又一個春天到來的時候,杏樹終于長到牆角外邊,開出鮮豔的花朵。
很多小鳥來賞花,它們望着杏樹滿是創傷而又彎曲的身體,不由得驚叫起來:“你靠什麼力量活下來,又開出這麼美麗的花?”杏樹回顧自己走過的艱辛道路,沉思很久,最後深情地說:“希望,還有信念。”
16.解釋詞語。(4分)
不由分說:_____________________________________________
回顧:_________________________________________________
17.杏樹在成長的道路上經曆的困難有:_______________________
_________________________________________________ (4分)
18.杏樹靠“希望”和“信念”的力量活了下來并開出鮮豔的花朵,
它的希望和信念是什麼?( 3 分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
五、習作百花園(20分)
19.我們身邊的人各有各的優點、長處。比如有的人愛動腦筋,有的
人樂于助人,有的人性格開朗,有的人勇敢堅強,還有的人在音
樂、美術、小發明等方面有特長……請你拿起手中的筆,以“誇
誇________”為題,寫一篇習作,表達對他人的贊美之情。
期末檢測卷
一、1.shuài jiè pài diān
2.疏遠 屋檐 怒吼 健康 冷酷 燦爛 慌張 和諧 乾坤
恭敬
3.示例:挺住蜻蜓) 倘若流淌) 銳利脫下) 細胞抱住)
4.喜 狂 天 高 不 苟 容 迫 假 真 車馬 依 傍
展 翅
5.示例:得意揚揚 千裡迢迢 炊煙袅袅 八面玲珑
五彩缤紛 六親不認
6.示例:笨重 溫暖 和諧 美麗
7.(1)D (2)B (3)A (4)C
8.(1)即使 也 (2)盡管 還是 (3)因為 所以
9.(1)幾場春雨過後,許多鮮嫩的筍從土裡探出頭來。
(2)海上日出的景象多美呀!
(3)示例:不會飛的恐龍終于學會了飛翔。
(4)《宿新市徐公店》的作者是楊萬裡。(或:《宿新市徐公店》是楊萬裡寫的。)
二、10.示例:昨天,我從澎湃新聞上看到,廣西鹿寨縣十裡亭收費站旁發生車禍,一輛滿載木材的貨車側翻壓到三輪車,緻三輪車司機死亡,車上搭載的9人均是學生,多名學生受傷。這個消息讓人心痛,我們在乘車時要對乘車安全引起足夠的重識,不能乘坐無證
車輛。
三、11.(1)飛入菜花無處尋
(2)麥花雪白菜花稀 (3)為誰辛苦為誰甜 (4)天連水尾水連天
(5)清風明月本無價 (6)相看兩不厭 (7)死于安樂
(8)君子以自強不息
12.(1)早晨太陽變化 這不是很偉大的奇觀嗎?贊美
(2)鋤豆 織雞籠 剝蓮蓬
(3)不要人誇好顔色 隻留清氣滿乾坤 洛陽親友如相問 一片冰心在玉壺 冰清玉潔、堅持操守
四、(一)13.(1)放棄 (2)碰上 (3)被……感動 (4)完成了學業
14.(李白)問這位老婦人在幹什麼,(老婦人)說:“要把這根鐵
棒磨成針。”
15.隻要功夫深,鐵杵磨成針
(二)16.不容人分辯、解釋。
回憶過去發生的事情。
17.沖破堅硬的殼和多石的土地;被掐尖;被斧砍;被鋸杈。
18.一定要長大并且開花。
五、19.略。
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