現代家長都比較重視孩子的發展，所以會給孩子報這樣或者那樣的學習班。讓孩子學習音樂是比較普遍的現象，兒童成長的時候學會一門樂器，既能夠陶冶情操，同時也掌握了一種生活技能和本領。

樂器的種類比較多有鋼琴、大提琴，以及小提琴、柳琴、琵琶等。很多人都比較喜歡學習西方樂曲，大多數樂器曲調歡快而且易學易懂。但是相比西洋樂器，中國傳統的樂器曲調比較哀傷，比如二胡就給人一種滄桑凄涼的感覺。

有一些樂器學起來比較困難，而且經常在特定的場合進行演奏，所以有家長不太願意孩子接觸這樣的樂器。

有兩種樂器可能大家都比較熟悉，就是古人常用的笛子和箫，民間也有一句俗語叫做“斷腸笛子送命箫”。

一、斷腸笛子送命箫

笛子和箫都是民間傳統樂器，因為這兩種樂器的曲調過于凄婉，所以被人們稱作為斷腸送命曲。

笛子和蕭這兩個民族樂器，聽起來讓人感受到十分悲傷的情緒。這種樂器也比較難學，演奏起來也十分困難，所以民間就有“斷腸笛子送命箫”的說法。

古時候笛子和箫，經常用在送别的場合，這種哀婉的聲音比較适合悲傷的氣氛。

特别是在送别的時候很多人都會，通過吹笛子或者吹箫，來表達難舍難分的送别之情，旁人聽了也會觸景生情、感同身受。

笛子和箫的聲音雖然都帶有憂傷的悲憫情緒。但是這兩種樂器仍然有很大的不同，在聲調和曲調上也有區分，笛子的聲音十分悠長，箫的聲音相對比較低沉，給人感覺像哭聲一樣，所以這兩種樂器也會在不同的場合演奏。

“橫笛能令孤客愁，綠波淡淡如不流”，将笛聲的曲樂悠愁展現出來，有一種孤獨的情調。

學笛子的時候，從入門到學到斷腸曲，在氣息和節奏方面都有極高的要求，有的人吹了笛子或者吹箫之後，都有一種生不來氣的感覺，所以人們稱作為斷腸送命的曲調。

學習任何一種樂器都不會一蹴而就，需要勤學苦練才能學好。特别是笛子和箫這兩種樂器，學起來非常困難，聽起來也會讓人有一種哀傷落淚的感覺。笛子和箫在演奏的過程中，也應該将自己的情緒融合到樂曲中，才能讓曲調更加婉轉優美。

古人用詩表達自己的情感，也有的人會用樂器，演奏生活中的喜怒哀樂。然而不同的樂器，所發出的聲音有所差别，演奏方法也千差萬别，但是樂器都要和情感産生共鳴，能夠演奏出完美樂曲。

二、俗語所蘊含的深刻含義

任何一種樂器的演奏，都是在表達人的情緒，笛子吹出來的曲調比較凄涼，很多人心情不好的時候，喜歡聽笛子的聲音或者吹笛子，所以這種樂器很容易讓人産生負面情緒，特别是和親人愛人之間情感破裂，都會默默的演奏笛子，表達出自己無限憂思之情。

“紅樓十二春寒恻，樓角何人吹玉笛”，就通過吹玉笛，表現出孤獨落寞的情緒。“天涯望月自沾衣，江上何人複吹笛”。也将笛子的聲音和自己的情緒融為一體，表現一種憂傷和歎息的情緒。

箫的聲音也非常凄美，吹箫能夠烘托出一個人的孤獨和寂寞之情。經常聽到如此凄涼的樂曲，也會讓人心情不好，聽了箫的聲音就會讓人心情不好。

如果長時間在這樣的環境中生長，經常聽這樣凄涼的樂曲，人的心理健康也會受到影響，也會經常想一些悲傷的事情，所以就稱作為“斷腸笛子送命箫”。

人在難過的時候,可以通過吹笛子或者吹箫，表達自己的情緒，能釋放一下心中的痛苦。通過演奏樂器，能把心中的不愉快事情忘掉。

這就是笛子和箫的意義，也是音樂給人生活帶來的影響，既能夠排解憂愁，又能夠以此表達内心的情懷。

古代俗語“斷腸笛子送命箫”，既寫出這兩種樂器的聲音，給人帶來的情感，也寫出了這種樂器的演奏方式。所以孩子在選擇學習哪一門樂器的時候，要根據自己的能力和需求，選擇适合自己的音樂，才能夠讓自己學得更好更快。

笛子和箫這兩個樂器非常難學，而且需要足夠的氣息，如果沒有一定的肺活量，那就很難演奏好這兩種樂器，有的時候吹笛子或者吹箫，會感覺大腦缺氧，有一些頭昏腦脹的感覺，所以俗語有“斷腸笛子送命箫”這一說辭。

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