本卷把題目分為三大類：積累與運用，閱讀與理解，表達與交流。為常見幾大考型，考點廣泛，概括性強。

一起來看看：

01

積累與運用

此部分以課本内容為主的基礎性考點，題目簡單易錯，在讀題與解題時一定要認真對待。

1. 此題考查對常用生字的正确拼讀與書寫。在書寫時一定要按照生字的書寫筆順規範書寫。參考答案：鮮豔服裝安靜功課

2. 此題考查對所學多音字的理解與辨析。在平時的學習中，一定要标準拼讀并結合詞意進行理解積累。參考答案為C。

3. 此題考查對易寫錯字的認讀與正确書寫的掌握。選項C“汗族”中有一個錯别字“汗”，正确的詞為“漢族”。

4. 此題考查對同音字的認讀與運用。建議通過字形字義并結合句意進行正确運用。參考答案為B。

5. 此題考查對音序查字法與部首查字法的掌握與運用。參考答案：J 戈 ②③.

02

6. 考查對句意的理解與辨析。（1)注意題目中的關鍵詞“短語”，有效地減少了題目的難度。參考答案：互相碰觸 簌簌地響 拍着大手 風中搖擺 轟轟作響

(2) ③

7.考查對“比喻”這種修辭手法的理解，以及在實際句子中的運用。參考答案如下：

(1)竹林中傳來悠揚的笛聲。

(2)花在草地上自由自在地跳舞，狂歡他們歡樂的笑聲。

8. 考查對所學的語法的正确辨析。參考答案：(1)✓ (2)× (3)✓ (4)✓.

9. 此題為一道主觀題，可以圍繞圖書館的作用，自由發揮。可以從“圖書館書目多，種類全，符合不同愛好學生的需求，書讀得多，收獲多”這些方面展開。

03

閱讀與理解

（一）考查對統計表内容的理解，以及結合與時間相關的知識進行辨析。（此題可以當作數學題來做）

1. 7點30這個時間點沒有氣，那我們就看看哪些小區在這個時間段停氣。很顯然，7點30屬于“6：00-9：00”這個時間段，故答案為D。

2. 此題與題1類似，找出時間點在哪個時段。參考答案為美心小區 或 南郊小區.

3. 比時間長，需要用到一個數學知識點“經過時間＝結束時間-起始時間”，先把各停氣時間計算出來，再來選時長最長的那個時間段小區。參考答案：天海小區、花園小區

4. (1)× (2)× (3)✓.

04

(二)多讀，建議帶着問題讀。

1.僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石闆一迎，教鞭輕輕地敲在石闆邊上，大夥笑了，她也笑了。

2.C

3.示例：C“我”在睡夢中都想去見蔡老師，可見“我”對蔡老師十分思念。

4.A

5.示例：我最喜歡的老師是我的數學老師。她姓金，留着長長的頭發，笑起來有兩個酒窩，講課很有條理，從不大聲責備我們，就像一個親切的大姐姐。

05

寫作方法：1. 要善于觀察，挖拙動情點。2.層次清晰，詳略得當。3. 積極心态寫場面，精寫細節。 4. 精心拟題目，用标題吸引人。

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