不會比較大小,怎麼能做好加減運算呢?!不知道大家小時候有沒有分不清大于号>和小于号<的經曆。
1、熟練比較大小的好處?從腦科學研究的結論來看,對數量進行比較其實是動物和人類共有的能力呢,隻不過我們人類厲害之處是能夠用語言和符号來表達數量比較後的結果。而且,數量比較實際上一種對“數目的加工”,這個加工過程是數學學習的基礎之一。通常來看,孩子對數目加工的越好,數學能力就越強,再功利點兒說,娃的數學成績就會越好。
這是因為大量研究表明,數字比較和排序技巧都與後期的算術能力有顯著的相關性。若想娃之後的加減運算好,少不了得對“數的比較”滾瓜爛熟呢!
比如說,一年級有種題型叫“加減法比大小”,如果弄不清數量大小和比較用的三個符号,即便娃把加減運算都做對了,這題也沒法答對啊
2、掌握數量比較需要達到的3個目标其實,無論是在我國的還是美國的數學大綱裡,“數的比較”都是一個很重要的學習内容。
咱們的新課标比較寬泛,而美國大綱的要求更加具體,結合兩個教學大綱的要求,幫咱娃制定了3個學習目标:
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