近日，2023年清華大學丘成桐數學領軍計劃第一批認定名單公布，重慶八中宏帆中學初三學生何懷沙名列其中，即将保送清華大學進行本碩博貫通培養。

他是如何學習數學的？讓我們一起聽聽他的成長故事。

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何懷沙：建立對學習的興趣和樂趣很重要

清華大學“丘成桐數學科學領軍人才培養計劃”，面向全球招收中學階段綜合優秀且具有突出數學潛質及特長的學生進行選拔及培養。該計劃緻力于在中國本土培養一批具備紮實的數理基礎，并能夠引領中國乃至世界基礎數學及其相關應用領域發展的領軍人才。

“領軍計劃”自發布以來，每年第一批次招生規模在50人左右，被錄取的學生在清華大學數學與應用數學專業（八年制）就讀，依托清華大學求真書院進行培養，采用“3 2 3”培養模式，從本科連續培養至博士研究生階段。

小小年紀為何能取得這麼好的成績？他是如何學習數學的？何懷沙分享了自己對于學習的一些感悟。

“我們要學好就必須要做到對于學習有足夠的熱愛。”何懷沙說，熱愛自己所學的學科以及學習的過程本身，如此，學習才能有無限的動力，并由動力進一步地推動學習的深入，“我們一定要建立對學習的興趣和樂趣，這樣學習起來才能事半功倍。”

學習中還需要注意學習的方法。“這裡的方法，不是指一些技巧上的方法，例如如何做筆記，如何做錯題分析等等，而是對于思維習慣的方法，即頓悟的過程。”何懷沙總結到，要做到頓悟，有一個很重要的方面是3-R法，“我們對于一個問題重複再重複，努力再努力，最後處于一個放松的環境便可以有很大的概率頓悟，從而得到一個新的或深刻的思考水平。”

“人的思考就像在一個裝有球的袋子裡把球抖出來，我們要想抖出球我們肯定要有球，這球是什麼呢？這便是我們自己的積累，所以說，積累亦是十分重要的。”

此外，要認同自己，要有自信。要相信自己，才能更好的做到堅持不懈，并應當對自己之所做有足夠的敬畏。“我們應有崇高的理想，以及一種敬畏一種認同，方才能把握未來獲得自己意義上的成功。”何懷沙表示。

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媽媽：幫助孩子發現興趣 培養數學自學能力

何懷沙對數學的熱愛，并不是與生俱來的，而是得益于父母從小的引導和培養。

“孩子的成長好似一棵樹，我們為着他枝繁葉茂而欣喜不已，一路曆程，一路相伴，最後發現，唯有以愛同行，方能踏浪遠方。”回憶何懷沙的成長曆程，何媽媽說，作為家長，主要做了這樣幾件事：

幫助孩子發現興趣，順勢培養。“在他3歲前，我們都堅持自己帶孩子。我們給孩子的玩具主要是樂高、金字塔和紙制拼圖。一個新樂高，他可以坐半天不動直到完成。”在孩子專注于自己的過程中，他們總是注意不要去打擾孩子，培養他的專注力和空間想象力。懷沙3歲就可以看懂一些圖紙。從那以後，家裡買來需要拼接的東西，都是拿給他來完成，父母在旁邊幫忙。

同時，培養孩子閱讀習慣，注重獨立。“小學前，培養孩子的自主閱讀習慣很重要，我們給懷沙讀書的種類不限，沒有刻意隻讓他讀某一種書。”何媽媽說，在2歲時，兒子便能背完兒童版的一整本唐詩，4歲時就可以獨立看書了，不論在家還是外出旅遊，他每天都會堅持睡覺前看一會兒書。

在廣泛的閱讀中，他讀到了各種數學家的故事書、數獨、數學思維等書，比如《舉一反三》《華數杯》《華羅庚金杯》等。“三年級時，我讓他教我數學，他很高興地答應了，就這樣，他每周都會利用周末時間給我講一類數學問題。”何媽媽說，在講授過程當中，兒子也獲得了更加清晰的數學邏輯，經過一學期的講解，數學自學能力突飛猛進。

父母各自承擔責任，陪伴引導。“作為母親，我覺得在孩子3歲前，必須給予孩子足夠的陪伴，我也是一直這樣做的。但随着孩子慢慢長大，父親在孩子教育中的地位就越來越重要。”何媽媽說，兒子9歲開始，就是以父親的教育為主，孩子在與父親交流的同時能更多地學會男子漢的承擔與責任。

此外，他們還常常陪伴孩子行萬裡路，開闊眼界。還注重配合老師因材施教，家校共育。在學習中，常與各科老師溝通，幫助孩子揚長避短。

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老師：成功源于對數學的癡迷

在班主任李志強看來，何懷沙的成功主要源于他自身對數學的癡迷、家長的理念和學校“特色課程培養體系”。

“作為班主任，我的本職是做好學生的思想引領，促進孩子們綜合素養的發展。”李志強說，他注重培養學生對學習堅定的熱愛，他和孩子們一起讀完了《丘成桐自傳》，做了不少讀書筆記，孩子們知道了丘先生偉大的數學成就，更被他的精神震撼，學習上更有動力，“未來，希望何懷沙同學也能成為像丘成桐先生一樣偉大的數學家，為國家的發展助力。”

上遊新聞記者 秦健

來源： 重慶晨報

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