提到幼小銜接,相信很多家長都能站出來說幾句。但大多數家長對幼小銜接的認識就是提前教育,家長的理解還停留在提前學習小學一年級的知識的層面上。但這種認識是非常片面的,對于孩子的身心發展和以後的學習生活也是不利的。
什麼是幼小銜接?
幼小銜接是指幼兒教育與小學教育的銜接。處于幼兒園和小學階段的學童具有不盡相同的身心發展特點,幼兒園的學習以遊戲為主。而小學教育是以課堂學習為主。這兩種學習方式存在着巨大的差異,是幼升小的孩子不能很快适應,所以幼小銜接勢在必行。
幼小銜接,銜接的到底是什麼?
幼小銜接是針對長期以來存在幼兒園與小學教育分離、銜接意識薄弱、過度重視知識準備、銜接機制不健全等問題提出來的。
幼小銜接銜接的是身心、生活、社會以及學習上的銜接,從排序上也可以看出,身心是第一位,學習是最後一位,所以幼小銜接并不是大多數家長所認為的學習20以内加減法、拼音、識字等學習方面的銜接。
有調查顯示,提前學習一年級的知識,是會讓孩子在上一年級時比較輕松,學習成績也會名列前茅。但到了二三年級這種優勢會随着之前知識儲備的消耗而不再明顯,反而成績會下滑到中下遊。造成這種結果的原因到底是什麼呢?
首先,提前學習小學知識,會使孩子覺得老師教的内容他都會,認為小學的學習很容易,會導緻上課不認真聽講。不能很好地集中注意力,養不成良好的學習習慣;而沒有提前學過的學生,會緊跟老師的思路,雖然會有點吃力,但養成了上課認真的好習慣。
随着年級的升高,由于之前儲備的知識用完了,慢慢覺得學習很吃力,排名下降,心态失衡,會陷入自我懷疑。慢慢失去學習的興趣。而沒有提前教育的孩子,由于适應了強度和難度,會覺得越來越輕松,學習成績也會越來越好。
其實,幼小銜接最主要的是培養能力和習慣,例如:
1、生活自理能力
2、社會交往能力
3、專注力和自主能力
4、培養學習習慣和興趣
5、時間管理能力
6、解決困難的能力
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