會計是個挺辛苦的學科，并不像中文，曆史等學科，舒舒服服看看書就行了，課很多，題量很大，并且不像文史類那樣看了就能懂，會計專業也是相對于說非常熱門的專業，在面臨這當今社會的就業難問題上，我們在考慮學專業的時候，都會傾向于熱門專業，畢竟工作對我們來說很重要，那麼對于一點會計基礎都沒有的，我們應該如果自學會計呢?

一、對自學會計學專業要有堅定的信心

一般來說，人的一生要實現兩個目的，為社會做出貢獻、實現自我價值，還要享受社會财富，作為年輕的朋友應把精力放在第一個目的，要通過自己的努力為社會創造财富，這就要掌握一定的科學技術和實用技能。投身會計專業是一種選擇，從事會計工作要具有較強責任心，工作中要認真負責，定期進行總結，一旦入門後，能熟練掌握，未經系統學習培訓的人是無法替代的。在競争日趨激烈的市場，不會感到壓力巨大，每個人在學習、擇業時都要認真思索，選擇适當專業定位要适合個人具備的條件，一旦定位從事參加會計專業自學考試後，就能激發強烈的求知欲望，才能拿出奮發向上的精神。由于自學本身是一種非常艱苦的勞動，所以培養刻苦自學的習慣并非易事，萬事開頭難，初次步入自學的朋友們一定要有思想準備，所以我認為自學會計專業不僅是實現個人理想和目标的途徑之一，而且在某種程度上說，它也是自己人生價值的重要體觀，有了這樣的思想認識，才能把學習會計專業當成人生的一種快樂和幸福之事來對待，才能激發個人的學習熱情，千萬不要人雲亦雲，選擇專業上舉棋不定，這山看着那山高，今天學會計，明天又學其他專業，否則極易半途而廢。

二、了解掌握自學考試的學習方法

自學考試屬于開放式教育，是國家考試、社會助學和個人自學三結合的一種教育形式，國家考試是根據大綱、教材要求水平進行安排，與高等院校教學測試要求相同，但自學考試的學習環境、條件與高校學習無法相比，如果是放棄社會助學這個環節，單獨片面依賴個人自學是很有害的。由于各個專業特點不同，如英語專業，單靠個人自學就能通過考試，因為英語專業主要是“技能”而不是“知識”，而會計專業則相反，有條件的話一定要參與社會助學的這種形式，社會助學多種形式和手段，對自學考試起着不可低估的作用，是個人自學的必要補充，自學者應充分利用社會助學的輔導成份，解決個人自學過程中的難題。從以往長期從事自學考試會計專業試卷閱卷工作來看，凡是參加過培訓班、總複習班的考生比單獨依靠個人自學的考生的及格率要高得多。考生在個人條件、環境允許的情況下，适當參加一些有效的輔導活動，是促進自學質量的必要手段。因為老師所掌握知識的專業性和系統性較強，傳授知識一般也是規範化的，所以求助老師不僅可以節省時間，而且也可以開闊自學者的思路。在自學中，有些自學者本身幾天也想不通的問題，而老師往往在幾分鐘之内就能解決。因此，虛心向老師請教，以不恥下問的精神向同行人請教，應是自學者引以為驕傲的優良品德和學風。

三、量力而行，承受适當的負荷

有步驟地選擇會計專業的自學課程，這裡要克服兩種傾向，一種是急功近利，另一種是畏懼不前。某些初學者往往不顧自己的時間精力、能力，一次報考數門課程，結果事與願違，反而被困難所壓倒，或是學習倒了胃口。自學課程的選擇也不能從個人的某種好奇和興趣出發，而是要依據一定的規律，否則自學就帶有盲目性。盲目自學的危害極大，往往把自學者引入歧途，最終使自己喪失信心。另一方面也忌每一次隻報考一門課程，如果報考課程太少，那麼學習的周期就相當長，往往學了新知識，就忘記舊的内容，由于許多内容是相互聯系的，這樣要花許多時間去溫故而知新，學習效率低下。1998年國家對自學考試會計專業課程進行調整，将目前江蘇會計專科段的十二門課程改為十五門，這樣就有一個交叉過渡的階段，對于自學者來說，一方面課程門數增加，另一方面對原來的課程要重新在專科段與本科段之間進行調整，如果未能及時通過江蘇會計自考課程的考試，到一定時期之後，要轉入國家會計自考課程，将會大大增加自學者的工作量。因此，最好集中力量打殲滅戰，早日學完自學考試會計課程。

四、制訂好自學與應考計劃

任何一門知識的獲得，都是由淺入深，循序漸進，從低到高的過程。所以自學時一定要把握知識的階段性和系統性。比如還沒有學完初級階段的基本課程的内容，不要急于進入中級階段的内容。因為每一專業和每一門課程都具有嚴密的系統性。不講知識階段性和系統性的人，在歸納和分析問題時，往往分不清主次和輕重緩急，甚至分不清是非，知識總是雜亂無章不成體系，從而造成思維秩序的混亂。會計專業專科段目前共開設十二門課程，這些課程性質各異，難易程度也不同,制訂好自學與應考計劃很重要。

我衷心地希望有更多的青年朋友投身到會計專業自學考試的隊伍中來，書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟，盡管道路曲折，但前途畢竟光明，無論是哪種自學者，隻要認真學習，努力工作，總是會有一份收獲。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!