對于學生而言，有一類作文題目是避不開的，那就是動物作文。雖然這類題目相對好寫一些，但是想寫好，也不是那麼容易的。今天就和大家分享幾個寫動物類作文的要點。

觀察是寫好動物的前提。隻有認真仔細地觀察，才能對這種動物的樣子、習性等全面了解。無論是寫外形樣子，還是寫生活習性，都不能幾筆帶過，概括叙述。另外，要有順序地寫觀察，比如從頭到腳，從整體到部分，從靜态到動态。不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前先想好先說什麼，後說什麼，再說什麼。想好之後再動筆，才能使文章條理清楚，層次分明。

1.寫動物的外在特征。也就是我們用肉眼能夠觀察到的，比如毛發、顔色、體型、神态等等。

2.寫動物的生活習性。說的簡單一些，就是要寫動物吃飯、睡覺、覓食、活動、生小動物等等這些動物的自然屬性。

365學堂學生作文《烏龜小三》節選

我家的烏龜叫小三，它來到我們家隻有兩天，但我已經和它成了朋友。它的尾巴又細又短，四肢強而有力，爪子也很鋒利，又扁又長的頭上鼓着兩隻亮閃閃的眼睛，下面長着張不易被發現的嘴巴，脖子下面總是一鼓一鼓的，肚皮上還有一些青黃色的花紋，看上去和别的烏龜沒有區别。但它的殼綠得發亮，殼邊上像鑲了一條金邊，你不仔細看還以為是一片樹葉呢！

烏龜的習性很古怪：你不看它時，抓籠子的聲音響個不停，可當你一轉過頭去，它已經睡着了。它早上睡，中午睡，晚上也睡，什麼姿态都能睡，幾乎大部分時間都在睡，叫也叫不醒。可有時，又勤快得很，晚上六、七點就必須要“洗臉”，先伸長脖子，深吸一口氣，然後把頭伸進水裡，再伸出來準備入睡。我還發現一個有趣的現象：烏龜抓籠子時如果它抓的地方外面用什麼東西遮住，它就不會去抓這個地方。

我們先來看兩個句子。

寫小狗：“我養了一條小狗，它長着一雙圓溜溜的眼睛，兩瓣嘴和一個靈活的小鼻子。它的毛色雪白，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜歡它。”

寫小貓：“我家的小貓有兩個炯炯有神的大眼睛，頭上有兩隻耳朵，渾身黑色，身上的皮毛摸起來滑滑的。”

這樣的句子看起來好像還不錯，可是如果把兩句話裡的“小狗”“小貓”相互調換會怎麼樣呢？

寫小狗：“我家的小狗有兩個炯炯有神的大眼睛，頭上有兩隻耳朵，渾身黑色，身上的皮毛摸起來滑滑的。”

寫小貓：“我養了一條小貓，它長着一雙圓溜溜的眼睛，兩瓣嘴和一個靈活的小鼻子。它的毛色雪白，就像小貓穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜歡它。”

讀起來好像也沒什麼問題，但讀者是不是絲毫也讀不出這兩隻“小狗”“小貓”身上與衆不同的地方，天下的貓貓狗狗好像都是同一副模樣。雖然任何時候寫這兩句話都是萬能的，可是這樣寫有意思嗎？你願意再多讀幾遍嗎？

所以在寫動物時，要抓住動物的特點，發現其與衆不同的地方。即使是同一種動物的不同個體，也有差異。如：公雞和母雞，公雞羽毛較鮮豔，會打鳴，喜歡搶食，會欺負母雞；母雞羽毛不如公雞鮮豔，性情比較溫和，下蛋時會咯咯叫。

而且我們在描寫的時候，一定既要觀察動物靜止時的樣子，又要寫動物動起來的樣子。所以要學會動靜結合寫動物。還要多運用比喻，拟人等修辭方法寫，尤其是拟人的方法更重要，因為我們要帶着感情去寫，把動物當成朋友，拟人的手法就要多使用。

365學堂學生作文《元寶與六毛的趣事》節選

大家都知道：所有的金毛都是大吃貨。每次我吃東西的時，元寶會一下子就從睡夢中跳起來，沖到我身邊，接着用嘴巴拱我的手，好像在說：“姐姐，姐姐，别吃獨食嘛！元寶在這兒呢！”而六毛的行動總是慢半拍，随後才趕到。它把前爪搭在我腿上，眼睛瞪得大大的，一眨不眨盯着我嘴邊的食物，如果我特意轉過身，它保證跟着繞半圈，再把爪子搭我腿上。一副不吃不行非吃不可的樣子。不一會，它倆的口水就把我的拖鞋弄得濕哒哒的。

作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字裡行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

表達感情的方法也是多種多樣的：有時候具體地描寫小動物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時候用簡潔的語句直抒感情；有時候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。

365學堂學生作文《我家的小貓》節選

記得有次暑假出去旅遊，臨出門前，我一眼就看到它仍乖巧地坐在門口。見了我，它好似知道我要離開了，立馬站起來，緊緊抱着我的腿不放。我的眼淚一下子就流了出來，我很想帶它一起出去旅行，但那是絕對辦不到的。我隻能依依不舍地跟它告别。

和墨藍在一起的日子裡充滿了歡聲笑語，我每天回家都迫不及待地呼喚它，它也成了我家裡不了缺少的一員，這就是我家的小貓——墨藍。

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