《阿凡提的故事》是根據民間故事改編的木偶動畫電影。智慧的人物形象,生動有趣的情節,使這部電影和阿凡提的角色深受小朋友們的喜愛。那麼,想要畫出這樣一個經典的動畫形象,該從哪裡下筆呢?
包可馨 6歲
“阿凡提”在維吾爾族語裡是“先生”的意思,是對有學問、有知識的人的尊稱。動畫電影裡的阿凡提非常機智幽默。為了讓孩子們深入了解阿凡提的性格特點及形象特征,可先在課堂上播放《賣樹蔭》的視頻。
魏源君 7歲
随後讓孩子們描述阿凡提的性格、形象特征,比如阿凡提嫉惡如仇的性格、黑色大胡子、小圓眼睛、彎彎的眉毛、白色的包頭布,倒騎毛驢、四處旅行等。若想進一步加深印象、強化特征,還可以讓孩子們模仿倒騎毛驢、演奏樂器、電影裡的跳舞動作等。
到了創作階段,首先引導孩子用淺色油畫棒在牛皮紙上畫出阿凡提的臉。由于深色覆蓋力較強,可以先畫淺色再畫深色,直接用色塗抹(不用線描輪廓),這種方式可以增添作品的稚拙趣味。
李睿軒 6歲
其次,鼓勵孩子結合故事裡的情景,盡量誇張地把相關動作表現出來,這樣可以讓人物形象顯得更加有趣。比如表現阿凡提雙手在胸前彈琴、雙腿跪在河邊洗東西、手拿樹枝伸着胳膊喂小毛驢吃樹葉等。
畫面主體部分完成後,可以添加環境以豐富畫面。這時可以引導孩子通過圖片觀察建築的風格,或者讓他們自由發揮,添加阿凡提在旅途中可能看到的景色等。
楊舒雅 5歲
畫作完成後,大家還可以一起欣賞作品、讨論畫作内容。可以發現畫面上油畫棒的色彩與牛皮紙形成了鮮明對比,與阿凡提誇張的動作結合在一起,相互輝映,活潑生動,美感十足。
通過這樣的方式不僅可以讓孩子們了解阿凡提的故事,嘗試人物動态的表現方法,還能激發他們探索民間故事與傳統文化的興趣。
内容選自《幼兒美術》2020年3期
《原創》欄目
作者:徐佳佳
《幼兒美術》2021年第1期
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