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于敏人物評述

圖文 更新时间:2025-01-09 03:48:32

于敏人物評述(功勳無名英雄于敏)1

作者/天馬

圖源/網絡

哈喽,我是天馬

好久不見,之前都埋頭于升級

最近,大家有沒有看完《功勳》這部大熱劇呢?

這部記錄了八位「共和國勳章」獲得者故事的劇集,在看第一位能文能武的李延年指導員時,天馬就已經在朋友圈宣布「入坑上頭」了。

理智稍稍回籠、學習腦上線後,又發現《功勳》中每個主人公,原來隻有6集的出場配額。

這麼有這麼緊張的限制性條件,難免要開始思考該如何說好故事,才能讓劇情顯得短小又精悍、生動又豐富呢?

這個答案,在第二個單元劇《無名英雄于敏》中我找到了。

主線是科學家于敏,決定放棄出國留學,投身國防參與氫彈的理論研發。

雷佳音飾演的入木三分,但是這個單元中的群像更加出彩。

群像配角的作用,讓看似遙不可及的科學研究情節, 令普通人也能代入其中的酸甜苦辣。

配角存在的意義,很大程度上是服務主角的。

簡化為兩個字,就是「關系」

01 第一段關系

發生在于敏和同事陸傑之間。

故事一開始,兩個人的關系就是針鋒相對的。

陸傑代表的是研究院裡面的留學派,于敏則是沒有出國的本土派。

兩個人剛開始就意見不合,甚至從科學的讨論,引發到生活作風的問題。

轉折點就在一場「吃飽飯,還多拿蘿蔔幹」的誤會中,兩個人從原本的針鋒相對,到陸傑推翻自己的計算,第一個主動支持于敏的運算結果。

于敏人物評述(功勳無名英雄于敏)2

這段變化,不僅體現的是于敏的不善言辭一面,也體現了陸傑。

兩個人都是在尋求真理,陸傑的身上更能看出當時的研究人,不會為自己争一口氣,而撒氣在科學的探索上。

之後,他們領頭完成了所有理論部分的工作,直到陸傑得病後不得不退出。

陸傑本身沒有原型,但是兩個人宛若是“鏡像人物”,透過不同的兩種命運,我們可以看到更多科學家,在當時投身研究的縮影。

其中,陸傑身上有一段非常有意思的獨立感情線,是值得我們借鑒的

咦?

大家可能要吃瓜了,為什麼呢?因為陸傑和于敏,在事業上基本都是相同調性的。

這時,如何體現出科學家這個群體的多樣性呢?

編劇告訴你,我們不再說事業線了,而是去看看感情線,對方是怎麼對待與處理的?

陸傑在上海的研究所,偶遇了之前留學的女同學。

有一晚,對方邀請他再跳一支舞,暗示發展可能性時,陸傑用「家裡已經訂親」給拒絕了。

這拒絕的是一段感情嗎?是,但不僅僅是不僅是在說明陸傑的感情觀,也反映了他深層的價值觀,有一種「契約與承諾」,有一種慎獨與擔當。

試問,隻是訂親就拒絕了有心人的好感暗示,在當下這個社會也是極其難得的。

這一點是說陸傑,同時也是在說所有科研人員。

看日嚴肅冷靜的外表之下,做着常人無法理解日複一日的枯燥工作,内心卻有一份充滿理想注意、又浪漫與深情的心。

02 第二段關系

發生在于敏和領導老赫之間。

老赫這個人物形象,在整個單元劇中集中出現在三個關鍵時間點上。

于敏決定加入氫彈研究,研究陷入僵局,理論研究成功。

老赫所代表的是一種「見證」,已經不是一個具體的人,更多的是一種支持力量。

于敏人物評述(功勳無名英雄于敏)3

比如,開篇老赫與于敏看了一出京戲《空城計》

這段京劇的鑼鼓聲,在之後的每次靈感頓悟、研究有重大突破時,都成了于敏腦海中會響起的旋律。

長篇的故事裡,我們可能還有時間花功夫,交代支持主角的勢力都有誰?因為何種原因?是利益,或是情感?

但是在短篇幅的小說裡,想令讀者快速感受到的,最好是能轉化為一種具體的「象征」

在當時年代甚至沒有手機、極少能通訊,所有人的期待或支持,如何在主角身上體現并且助力他突破?

這裡參考了一個旋律,就是一個很好的借鑒。

配角應該如何寫,有個生動的反面例子

如果你花了大篇幅,在寫主角回憶小時候和奶奶相處的一段時光,而之後又沒有和奶奶的相關情節,這個配角人物就是多餘的!

在老赫最後出場的一段情節中,這一點得到充分體現:

得知理論突破,老赫專程前往上海,和于敏徹夜長談,兩個人秉燭夜談,再次聊到「當時一起看的那場《空城計》」

所以,保持配角出現的「連貫性」并不難,關鍵在于是「不停重複」配角與人物之間的重要回憶。

于敏和老赫的回憶,就是那曲《空城計》

老赫的形象,是融合多個人物。

在遭遇飛機事故時,第一反應是将裝有寶貴資料的公文包緊緊抱在懷裡,則是在緻敬“兩彈一星”元勳中,唯一的一位烈士,科學家郭永懷。

聽說當時現場,郭永懷和警衛員抱在一起,就是為了裝有熱核導彈研究資料的公文包,可以不被摧毀和破壞。

于敏人物評述(功勳無名英雄于敏)4

這麼做的意義,無非是緊跟主線,真正擺脫“空城”,造出底氣!

03 第三段關系

發生在于敏和邊軍老馬之間。

這兩個職能完全不同的人,在氫彈進入到測試期間發生了交集,矛盾自然是不可避免的。

為什麼呢?

因為雙方都吃了對方沒有吃過的苦。

至于「苦」的是什麼,一定要用事件具體說出來。

老馬嫌棄科學家都是精細人,喝點有味道的水,這種「苦」都受不了。

于敏嫌棄對方是一根筋、直腸子,壓根不了解科學實驗,就是要按部就班「苦」過來、熬過來。

這麼寫兩個人物的形象就立住了,我們對雙方爆發的沖突也有了代入感。

那麼,如何讓兩個行業完全不同的人,坐下來好好聊聊呢?

于敏人物評述(功勳無名英雄于敏)5

與于敏和陸傑同行之間的突破點,運用的是「理解、内疚」不一樣,不是同行之間的關系,之前是朝着互相看不慣的點,現在就要朝着「崇拜」的點去。

劇情中,就是在兩人一次夜深人靜的對話。

老馬問,氫彈實驗你們失敗了多少次?

于敏說數不清了,反問對方你開槍殺敵人多少回,還記得嗎?

老馬回答,至少有千八百回的時候,于敏說我們三天兩頭就要塌房,起碼是十幾倍。

和真實生活中一緻,不同行業的人都有自己能力榜,對于頂端強人的衡量标準。

當我們互相拿出來,不論邏輯,單說數據都會有共鳴。

因為這些數字上發生的「苦」和「難」,每一次大家心裡都清楚。

04 最後

這部劇中的群像十分豐富,不止是這三人,還有于敏的妻兒、姐姐、鄰居、老赫的領導、其他科學家同事與親屬等等。

有些角色一句話,我們就知道對方的性格特征

還有些角色身上藏着「秘密」,比如另一個科學家原瑾泓

如果寫主角是在寫理想,寫配角就是在寫人生。

我們每一個人,終其一生,都是在通過與他人的關系,定位自己在世界上的位置。

《功勳》中還有哪個配角的表現,令你印象深刻呢?

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