基礎知識題型基本上是每次必考的内容，要求學員必須掌握，以應用在實際生産與安全規範中，對于保育員老師無論高級和初級，都要懂得主觀題型和客觀題的區别。其意思也就是客觀題型需按照理論的要求作答，主觀則是圍繞着客觀理論結合情況發揮。下面可以區分一下差異。

一、幼兒園常用的消毒劑有哪些？談談你是如何配制和使用消毒液的？

1、 幼兒園常用消毒劑。含氧、84消毒液、漂白粉。

2、 配制和使用消毒劑的方法？（漂白粉）

（1） 準備好配制工具。

（2） 根據所需濃度，計算水量和藥量。

（3） 按比例配制漂白粉和溶液。

84消毒液配制方法

（1） 計算所需藥量和加水量。

（2） 準備好配制工具，注射器量杯和器皿。

（3） 按比例配制消毒液。

（使用時注意嚴格按照要求使用說明和規定進行，被消毒過的物品必須再清水沖洗，将殘留在上面的消毒液沖刷幹淨。

3、 配制消毒液的計算公式

（1）所需藥量=欲配制濃度*欲配制數量。

（2）加水量=欲配制數量-所需藥量。

（3）所需原藥量=欲配制濃度*欲配制數量/原藥含量。

（4）加水量=配制數量-所需原藥量。

二、保育員的工作職責是什麼？集合自己日常工作談談如何做好班級保育工作。

1、熱愛幼兒，熱愛本職工作、忠于職守。關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合主班教師，全面、細緻地照顧幼兒每日生活。培養幼兒良好的行為習慣和生活衛生習慣。

2、負責本班房舍、設備、環境的清潔衛生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室内空氣的流通，保證幼兒有一個舒适、幹淨的環境。

3、指導、督促幼兒餐前、便後洗手等，幫助幼兒養成良好的生活衛生習慣。負責幼兒進餐時的清潔與收拾：餐前用消毒水擦幹淨桌子，準備餐具、擦嘴巾，根據幼兒飯量随時添加飯菜，進餐時不催促幼兒，滿足每個孩子的飯菜需求，餐後打掃等，保證所有幼兒的進餐量和未散步幼兒的安全，不讓幼兒擡送餐具。保持班内環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的準備和收拾工作。

4、按照消毒制度的規定，認真做好幼兒水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前飯後餐桌的消毒工作。

5、每天要及時沖洗廁所，做到廁所槽内無污垢，保持廁所内清潔無臭味。

6、嚴格執行各項安全制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。上班時做到精神集中，不打瞌睡。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物，指導幼兒洗臉、洗手，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒就餐人數。

7、細心觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發現病情及時報告校醫。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒。

8、了解幼兒體質情況，對體弱幼兒要作特殊照顧。按需要做好解尿工作，如有幼兒尿床，要及時換衣、晾曬被褥，嚴禁責罵幼兒。

9、幼兒起床後整理清潔好休息室，每天下午幫助整理好幼兒離園的衣服和背包。

10、認真做好衛生包幹區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。下午保育員下班前要關好門窗、關熄電源。

11、在醫務人員和本班教師指導下嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應。冬季做好防寒保暖工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛生。

12、檢查幼兒大小便後整理服裝的情況，幼兒便溺後及時處理，清洗衣物。

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