很少看動畫片，特别是那些一看就是給低幼兒童看的國産動畫，覺得這不符合我本人的品味，更不是我這個年齡段的菜。不過，當我進入兒童的世界時反而能夠感受更多，思考更多。

看過《賽爾号6》後，作為成年人，我當然不會幼稚地說我在這部影片中學到了什麼，這些感悟都是屬于小朋友的，觀影過後，接受采訪的小朋友基本把握住了影片想要傳遞的價值觀：合作、勇敢還有陪伴以及愛人的能力。但是對我來說，進入這個早已不是非黑即白的社會，這樣的感悟難免有些搞笑。

這部影片，給我印象最深的其實不是影片中那些笑點還有音樂、畫面以及淘米公司使用的最新科技，而是主角譜尼尋找自己的過程，這一母題貫穿了影片的始末。最終，他終于找到了自己，原來，他就是那個傳說中的譜尼，原來他就是那個無敵聖者，多麼圓滿的結局。譜尼在尋找自己的過程中有朋友相伴，有不是親人勝似親人的親人支持，這些圓滿隻能屬于兒童。在成人的世界，很少人能夠大聲的說我已經找到了自我，反而是很多人會失落的說我丢掉了自己！

尋找自己是一個漫長的過程，有人可能會終其一生都沒有找到或是與自己擦肩而過。所謂的尋找自己，不僅是要知道自己叫什麼，自己的家人愛人是誰，你的職位是什麼，還有你内心真正想要的是什麼，你真正想要成為的是什麼，而是有清晰的定位和目标，自己可以接納的真實的自己！

遇到一些人，你會驚訝于他（她）的多變和虛僞，戴着厚厚的面罩，縱使表現的再親切，然而隔着真心，再怎麼友好也會讓人不舒服。我不知道當我們不能夠真實的表達自己呈現自己的時候，我們是不是已經失去了自我。所以，在看《賽爾号6》的時候，我會羨慕小男孩兒，縱使不知道自己是誰，苦苦尋找自己真實的身份，但真實的活着，毫無顧忌的表達自己的情緒和不快，而周圍的世界卻也善良的接受和安慰，這樣美好的世界，是對我這個真實世界的填補。

一直在找尋自己的路上，有人相伴引導是一件再幸福不過的一件事情。《賽爾号6》主角找到了自己，知道了自己的身世和名字，其實更重的是找到了自己奮鬥終生的使命。于我而言，有人伴我一起找尋自我，探索自我是一件非常奢侈的事情，所幸遇到了志同道合的朋友可以在我迷茫的時候指點一二，而作為《賽爾号6》主要受衆的小孩紙，何其幸運有自己人生的第一位老師父母陪伴，在她們的引導下，他們知道自己名字，了解自己的性别，還逐漸找到了自己的興趣點。這部影片于家長的意義不是影片的内容本身，而是引導孩子認識到影片想要傳達的價值，讓孩子在觀看過後有所收獲，親子之間有所互動，在此刻便要把握自己，了解自己，成就自己！

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