很少看動畫片,特别是那些一看就是給低幼兒童看的國産動畫,覺得這不符合我本人的品味,更不是我這個年齡段的菜。不過,當我進入兒童的世界時反而能夠感受更多,思考更多。
看過《賽爾号6》後,作為成年人,我當然不會幼稚地說我在這部影片中學到了什麼,這些感悟都是屬于小朋友的,觀影過後,接受采訪的小朋友基本把握住了影片想要傳遞的價值觀:合作、勇敢還有陪伴以及愛人的能力。但是對我來說,進入這個早已不是非黑即白的社會,這樣的感悟難免有些搞笑。
這部影片,給我印象最深的其實不是影片中那些笑點還有音樂、畫面以及淘米公司使用的最新科技,而是主角譜尼尋找自己的過程,這一母題貫穿了影片的始末。最終,他終于找到了自己,原來,他就是那個傳說中的譜尼,原來他就是那個無敵聖者,多麼圓滿的結局。譜尼在尋找自己的過程中有朋友相伴,有不是親人勝似親人的親人支持,這些圓滿隻能屬于兒童。在成人的世界,很少人能夠大聲的說我已經找到了自我,反而是很多人會失落的說我丢掉了自己!
尋找自己是一個漫長的過程,有人可能會終其一生都沒有找到或是與自己擦肩而過。所謂的尋找自己,不僅是要知道自己叫什麼,自己的家人愛人是誰,你的職位是什麼,還有你内心真正想要的是什麼,你真正想要成為的是什麼,而是有清晰的定位和目标,自己可以接納的真實的自己!
遇到一些人,你會驚訝于他(她)的多變和虛僞,戴着厚厚的面罩,縱使表現的再親切,然而隔着真心,再怎麼友好也會讓人不舒服。我不知道當我們不能夠真實的表達自己呈現自己的時候,我們是不是已經失去了自我。所以,在看《賽爾号6》的時候,我會羨慕小男孩兒,縱使不知道自己是誰,苦苦尋找自己真實的身份,但真實的活着,毫無顧忌的表達自己的情緒和不快,而周圍的世界卻也善良的接受和安慰,這樣美好的世界,是對我這個真實世界的填補。
一直在找尋自己的路上,有人相伴引導是一件再幸福不過的一件事情。《賽爾号6》主角找到了自己,知道了自己的身世和名字,其實更重的是找到了自己奮鬥終生的使命。于我而言,有人伴我一起找尋自我,探索自我是一件非常奢侈的事情,所幸遇到了志同道合的朋友可以在我迷茫的時候指點一二,而作為《賽爾号6》主要受衆的小孩紙,何其幸運有自己人生的第一位老師父母陪伴,在她們的引導下,他們知道自己名字,了解自己的性别,還逐漸找到了自己的興趣點。這部影片于家長的意義不是影片的内容本身,而是引導孩子認識到影片想要傳達的價值,讓孩子在觀看過後有所收獲,親子之間有所互動,在此刻便要把握自己,了解自己,成就自己!
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