原創 | 潇潇

【本文原創首發于個人日記公衆号：潇潇親子學苑（ID:xxqzxy2020）】

今天中午，我還沒到家，妹妹給我打電話。她說，“我在看《牙齒大街的新鮮事》，你要回來了嗎？你知道《肚子裡的火車站》放在哪裡嗎？”

挂了電話，老母親竊喜：哈哈哈，曾經隻愛啃書的小丫頭，終于慢慢喜歡上閱讀了！

其實，每個家庭都知道閱讀的重要性，尤其是大語文時代來臨後，粑粑麻麻們深知閱讀的力量，希望孩子能從小養成閱讀習慣。

但是攢這個習慣，真心不容易，既是持久戰（堅持），也是技術活（選書），還是體力活（陪讀）。

拿我們家妹妹來說。從八九個月到一歲多，她拿到書本，隻有一個動作，啃！到了兩歲多，她不僅對書無感，看見哥哥看書，還總是打攪搗亂。

我看了，内心拔涼拔涼的，哥哥幾個月大時就愛翻書，聽見故事二字眼睛就發光，同一個娘胎出來的，咋差别這麼大？

直到近半年來，妹妹才有了變化，開始要求睡前聽故事，還養成自己翻書、看書的習慣。終于，讓老母親看到了曙光！

看到這裡，你肯定要問，從不愛書，到主動翻書，3歲妹妹經曆了什麼？其實答案很簡單，一共六個字：耐心、鼓勵、傾聽。

耐心。

閱讀一本書，需要孩子有耐心。而小小孩從不看書到主動翻書，這個過程也許很漫長，更需要父母的耐心等待。

在這個過程中，我們能做的就是，堅持親子閱讀，并給孩子提供好繪本（讓她想讀時手邊有書可讀），以及一個輕松自由的閱讀環境。

鼓勵。

漸漸長大的妹妹，很愛當小老師。有時候，她拿着一本書，叽裡呱啦亂說一通，還美其名曰在讀書。每每此時，我們都充當“傻子”，無底線地鼓勵她開口。

這讓妹妹很有成就感，進而更愛讀書給我們聽。如此良性循環。

傾聽。

我曾看過一篇報道說，意大利的獸醫學博士曾開展一項研究，要求患有自閉症的孩子讀同一本書，其中實驗組的兒童，可以對着狗讀書。實驗結果是，對着狗狗讀書的孩子，閱讀出勤率100%！

研究認為，對着狗讀書，不僅敦促孩子把讀書這件事堅持下來，還可以讓孩子的學習信心和意識都有所提高。那麼，如果把狗狗換成貓咪、魚，或者家裡其他的寵物呢？

其實是一樣的。因為，對孩子來說，重要的不是對着誰閱讀，而是他們需要一個安靜的環境、一個好的傾聽者。

所以，當孩子願意讀時，我們就放下手機耐心聽，讓她輕松、自信地閱讀，也就更能體驗閱讀的樂趣了。

3歲-4歲，被稱為“神奇年齡段”。

在全球階梯教養聖經《你的3歲孩子》一書中談到，這一階段的孩子，在生理和心理方面（尤其是情緒情感），都會進入一個穩定的成長期，他們的自我意識和自我概念比較成熟，能力全面提升，情緒穩定而歡樂，語言能力突飛猛進。

那麼，适合這個階段孩子的繪本有哪些？我把妹妹喜歡的繪本整理出來，供你們參考。

認知發展類——

該階段孩子的大腦還在發展中，大腦的認知靈活性可以通過鍛煉來增強。

語言發展類——

這個階段，他們的語言能力發展迅速，樂于接受一些新鮮的詞彙。如何提高孩子的語言能力，是父母重點關注的内容。

獨立自主類——

他們開始慢慢具備最基本的生活自理能力，比如穿脫衣服、鞋襪，整理衣服，獨立進餐和盥洗等。

以上，希望對你有幫助。

作者簡介：

潇潇

前省級媒體資深記者，27年資深日記達人，心理咨詢師，家有兩隻小神獸。

個人公衆号：潇潇親子學苑（ID:xxqzxy2020）

共讀、共寫、共成長。用文字記錄孩子成長變化，分享成長頓悟時刻，養成自我反省習慣。

我相信意願的力量，更相信堅持的力量。

讓我們攜手，與孩子一起，成長進步，天天向上！

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