童年是一個充滿夢幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是變幻莫測、五光十色、燦爛多姿。童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞……
各位家長、各位同學，今天張老師為大家奉獻一套部編人教版二年級語文下冊第四單元課時練習題，通過練習，掌握每一課的生字生詞，把握文章重點、難點。
本單元以“童心”為主題，編排了《彩色的夢》《楓樹上的喜鵲》《沙灘上的童話》《我是一隻小蟲子》4篇課文。4篇課文體裁多樣，有兒童詩、兒童散文和兒童故事，内容富有童心童趣。本單元學習重點是“運用學到的詞語把想象的内容寫下來”，旨在培養學生豐富的想象能力和語言運用能力。
《彩色的夢》是一首充滿（童真、稚趣）的（兒童詩），描寫了小朋友用彩色鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想象，表現了（兒童對大自然的贊美與向往）。
《楓樹上的喜鵲》是一篇想象豐富、（充滿童趣）的（散文），表達了（“我”對喜鵲一家的喜愛之情）和（對大自然的由衷熱愛）。課文多次用反複的手法，如“反複說”“像童話書裡那樣，在心中稱呼……”同時，文中還運用了排比的句式，采用拟人的手法。反複、排比和拟人，二年級學生不用知道，但需要了解，這是二年級仿寫句子經常要考的内容。
《沙灘上的童話》是一篇文質優美的文章，表現了孩子們純真的童心、快樂的生活。這是同學們學習寫文章很好的一篇例文。文章第一自然段是總起句，也是課文的中心句，點名了“海邊的沙灘是孩子們快樂的天地”。同學們在寫作時可以仿照這篇文章的形式去仿寫。這一課第九題是本單元的訓練重點“運用學到的詞語把想象的内容寫下來，旨在培養學生豐富的想象能力和語言運用能力。
《我是一隻小蟲子》是一篇自叙性散文，從小蟲子的視角描述了小蟲子生活中的苦與樂，表達了“我”對生活的熱愛。文章采用第一人稱“我”叙述，是同學們非常喜歡的形式，同學們可以模仿這篇文章以“我”的語氣寫小動物的感受，表達學生自己對生活的感受，這樣孩子會寫得更真實，更有情感。
同學們，第四單元的文章都充滿童心、童趣、童樂，并且語言優美，是同學們仿寫文章的很好的例文，希望同學們能夠把這些課文認認真真讀一讀、背一背，細細品味，提高自己的閱讀欣賞能力和寫作能力。
人教版二年級語文下冊第三單元測試題附答案
二年級語文下冊第二單元課時練習及重點難點分析
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