1、讀準詞語
寂寞 編織 蜈蚣
(構成詞語的生字偏旁都相同)
襪子 招牌 工夫
(末字都讀輕聲)
口罩 匆忙 長頸鹿
(“罩”翹舌音;“匆”平舌音、後鼻音;“頸”後鼻音)
蹲着 付錢 顧客 交換
2、理解詞義
工夫:花的時間與精力。
終于:好不容易才做到。
(試用“終于”說句子)
3、整體感知課文内容。
(1)你知道蜘蛛為什麼要開店嗎嗎?
有一隻蜘蛛,每天蹲在網上等着小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊啊。所以,這隻蜘蛛決定開店。
(2)蜘蛛開的什麼店?賣什麼東西?有哪些顧客來買?
4、指導朗讀。
(1)讀好寫開店原因的句子。
句中的“每天、蹲、等”具體寫出了蜘蛛無聊的原因,朗讀時,可以強調“每天”,
好長分句中的語意停頓,還應重讀兩個“好” 字,表達出蜘蛛心中的抱怨。
(2)讀好讀寫蜘蛛“想賣口罩”的句子。
從蜘蛛“想”的内容來看,其實他壓根兒就沒有認真思考過到底賣什麼,所以朗讀
的時候, 要強調“就”,“吧”要讀得又輕又短,體現蜘蛛的決定很随意、很草率。
“很簡單”3個字可略加重語氣,以便與後面相反的結果形成對比,産生幽默的效果。
(3)讀好描寫“顧客河馬來了”的句子。
顧客來了,蜘蛛很高興,因此子中的“顧客來了”可以讀得輕快些。要重讀“河馬”,讀出沉重、失望的語氣。
可愛的卡通河馬
(4)讀好蜘蛛編織口罩的情況的句子。
可以重讀表示時間的詞語“整天",讀出編織時間的漫長;可以強調“好難織啊",重讀“好”, 語速略慢,讀出編織過程的艱難。
5、規範書寫。
“店”:撇要寫舒展,口寫扁一點
“夫”:一橫短,二橫長,二橫寫在中線上,一撇一捺要舒展
“商”:一點一橫長,點撇擺中央,下框要站穩,八口來商量。
“定”:點從田字格上半部分的豎中線起筆。豎寫在豎中線上。
“完”:點從田字格上半部分的豎中線起筆。豎彎鈎起筆在豎中線.上。
課後練習:
1、有感情地朗讀課文。
2、練習5個生字。
3、參照示意圖,給爸爸媽媽講一講“蜘蛛開口罩店”的故事吧!
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