請牢記：人類所有語言都是本民族孩子可以輕松掌握的。如果一個健康的孩子5歲還不會說話，那就是問題兒童。

學習外語，要比學習母語複雜一些。但是，如果學習10年依然聽不懂、讀不懂、不會說、不會寫，一定是學習方法有問題。

輔導孩子學習外語前，家長朋友一定要先了解人類學習語言的最基本常識。一定要讓孩子先聽懂（母語者發音）再學習說。隻有在具有基本的聽說能力以後再記單詞、學語法才是有效的學習。

如果您有初中以上學曆，這一節，請和我們一起大概了解一下聽起來有些吓人的“屈折變化”。

最早的語言隻有名詞和動詞。所有的句子都是由名詞和動詞組成。

同一個名詞通過極其簡單的讀音變化在句子中擔當不同的角色，就是所謂的“變格”。

同一個動詞通過極其簡單的讀音變化表示不同的“時态”、“語态”、“語氣”就是“變位”。

“名詞的變格” “動詞的變位”=屈折變化。

英語稱“屈折語”為inflectional language，是綜合語（synthetic language）的一種。

【英語】inflection [ɪn'flekʃn]n. 屈曲, 音調變化, 變調

拆解：in flec tion。

認識前綴in-，後綴-tion，現在隻要重點記憶flec-就可以了。

英語中的-ation，-ition，-tion, -sion，-ion實際上是法語的名詞後綴，去掉n就是拉丁語的相應後綴。

inflection是動詞inflect的名詞形式。

【英語】inflect [inˈflekt]vt.1. 使彎曲; 使屈折2. 【語】使變音, 改變(聲音的)音調; 使詞發生屈折變化; 變詞形vi. 【語】發生屈折變化

拆解：in flec t。

這裡的-t是拉丁語後綴-tus的簡化。

源自拉丁語動詞īnflectō，源自前綴in- (“in”) 動詞 flectō (“I bend”，我彎曲)。

【英語】flex[fleks]n. 電線; 松緊帶v. 彎曲; 折曲; 伸縮; 屈曲; 收縮

源自拉丁語動詞flecto的過去分詞flectus。

英語單詞flex實際上來自拉丁語flec s。拉丁語中，c或g加s通常寫成x，讀[ks]。

我覺得，先了解lex在拉丁語表“法律”，再記憶英語單詞flex就容易多了。

【拉丁語】lex（古典式發音/leːks/, [leːks̠]，教會式發音/leks/, [lɛks]）：lex, legis n. f. law; motion, bill, statute; principle; condition;

如果忽略送氣和不送氣的區别，教會式拉丁語ex讀[eks]，和英語字母x的讀音是一樣的。古典式拉丁語ex中的e讀[e:]（長元音）。

請順便了解：X在拉丁語數字（羅馬數字）表“十”。

拉丁語詞典通常列出名詞的單數主格和單數屬格并從屬格中判斷詞根。

也就是說，lex是單數主格，而legis是單數屬格。

我們可以判斷出詞根是leg-，所以lex實際上是leg s（原始印歐語表“單數主格”的後綴）構成。

前面介紹了：拉丁語中，c或g加s通常寫成x，讀[ks]。

認識lex，再加上f就是英語單詞flex。相應的名詞是flection。

【英語】flection[ˈflekʃ(ə)n]n.1. 彎曲，彎曲部分2. 〈解〉曲，屈曲3. 曲率

拆解：flec tion。

在前面加上in-就是inflection（in flec tion），再加上形容詞後綴-al就是inflectional。

千萬不要讓孩子把它拆解成i、n、f、l、e、c、t、i、o、n、a、l去“背”。

了解leg-是拉丁語表“法律、聚集、讀”的詞根，就可以輕松掌握一大批用到它的英法德意西語單詞。

強烈建議您大概地學習一下拉丁語動詞legere。

【拉丁語】lego（古典式發音/ˈle.ɡoː/, [ˈlɛ.ɡoː]，教會式發音/ˈle.ɡo/, [ˈlɛː.ɡɔ]）：lego, legere, legi, lectus v. read; gather, collect (cremated bones); furl (sail), weigh (anchor); pick out;

源自原始意大利語*legō，源自PIE（原始印歐語）*leǵ-。和希臘語λέγω (légō, “I speak, I choose, I mean”)同源。

希臘語的λεγ-對應拉丁語leg-，區别就是一個希臘使用字母，一個使用拉丁字母。

認識拉丁字母的孩子都可以利用英語中源自拉丁語的單詞輕松掌握希臘字母和俄語字母。

【希臘語】λέγω（國際音标/lé.ɡɔː/ → /ˈle.ɣo/ → /ˈle.ɣo/） v. come out with, tell, say, divulge, utter

拆解：λεγ ω。

-ω是表“第一人稱單數”尾綴，對應拉丁語的-o。

古希臘語的λέγω和古典拉丁語的lego讀音基本相同。

請特别注意：拉丁語輔音g在接t時會變化為c。明白這一點，可以幫助孩子輕松掌握大量的英語常用單詞。

如：英語單詞elect（選舉），select(選擇)，collect（收集）中的lec-都是拉丁語詞根leg-的變化。其中的c是g在t前的變化。目的是為了好讀。

請牢記：記憶英希拉法德意西俄語單詞的最主要任務是認識幾百個像leg-(lec-)這樣的常用詞根。

強烈建議家長朋友至少把英語、法語、德語組合在一起學習，然後再輔導孩子學習英語。

請牢記：很多單詞的複雜含義都是随着曆史進程逐步演變出來的。在最初的語言中，所有詞根的意思都是非常簡單的，而且基本都是單音節。

我們可以通過拉丁語名詞lex大概了解印歐語的名詞變格，利用拉丁語動詞legere大概了解印歐語的動詞變位。

如果您感覺很複雜，也可以選擇離開，和孩子一起聽聽英語歌曲、看看英語電影。總之，怎麼開心怎麼玩。

結果您選擇繼續，就請和我們一起大概了解一下英語人稱代詞的格變化。

英語的人稱代詞殘留了主格、賓格、所有格（也就是屬格），我們可以先在英語中認識這3種變格。

English distinguishes the nominative form (I, you, he, she, it, we, they), used principally as the subject of a verb, from the oblique form (me, you, him, her, it, us, them), used principally as the object of a verb or preposition.

英語的I, you, he, she, it, we, they是主格，主要在句子作主語。其中的you和it與賓格形式相同。英語中的you不僅主格和賓格，而且單數和複數同形。

英語的me, you, him, her, it, us, them是賓格，通常作動詞和介詞的賓語。

在人教版七年級英語上冊p87我們可以看到“物主代詞（Possessive Pronouns）。

接下來的表格分别介紹了“名詞性物主代詞”和“形容詞性物主代詞”。

據我了解，絕大多數的孩子搞不清楚兩者之間的區别。

原因是孩子們不了解形容詞、名詞、代詞之間的區别。

漢語是通過加“~的”構成所有格，而英語的人稱代詞所有格還進一步區分名詞性和形容詞性。顯得很複雜。

如果您先讓孩子了解什麼是名詞（=名字），什麼是代詞（代替名詞避免重複），什麼是形容詞（主要修飾名詞，相當于漢語“~的”）可以輕松搞清楚它們之間的區别——形容詞性物主代詞當形容詞用，修飾名詞；而名詞性物主代詞當名詞用，本身功能就相當于名詞。

通過英語和漢語句子了解什麼是主格、賓格、屬格，接下來再學習拉丁語的變格就非常簡單了。

人類語言動詞有“給，為了”的意思時，通常需要雙賓語。拉丁語、德語用賓格作直接賓語，用與格作間接賓語。

所以說，“與格”的“與”就是“給予”的意思——間接賓語就是主語把“直接賓語”給予的對象。

如：“請給我一本書。”，其中的“一本書”是直接賓語，而“我”是間接賓語——直接賓語的承受者。

所以說，隻要能讀懂英語和漢語句子，理解“與格”并不難。

而拉丁語的“奪格”也稱“狀語格”，主要是作狀語。羅馬人在用“手段（或工具）、施者者、伴随、方式、地點、時間”這樣的觀念修飾或限定動詞時會使用奪格。

也就是說，拉丁語的“奪格”事實上融入了原來的“工具格、位置格、伴随格”等功能。所以，拉丁語也需要使用介詞來區分這些功能。

英語中的with至少代替了原來的伴随格（with us）和工具格（with a knife）。

隻要認識詞根，拉丁語動詞變位實際上非常簡單。

拉丁語有6種時态，其中“現在時、未完成時、将來時”基于“現在時詞幹”構成。

如拉丁語lego對應英語的I read，其中的-o是表“第一人稱單數”尾綴，相應地-s是“第二人稱單數”，-s是“第三人稱單數”尾綴。

拉丁語的legere相當于英語的to read，其中的leg-是詞根，這是要記憶的重點，加上-e就是lege-是現在時詞幹，拉丁語的現在時、未完成時、将來時都是基于它構成。本質就是通過變化讀音實現不同的語法功能。

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