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在語文學習中，除了現代漢語之外，還有很重要的一部分内容就是文言文的學習，盡管這部分在考試過程中分值占的并不多，但是它也是“一塊難啃的骨頭”。文言文學習之所以難，是因為古人和現代人的文化氛圍以及語言習慣不同。那麼如何學好文言文呢？如意王将為同學們總結文言文的學習方法，同學們在日常學習時可以運用起來哦！今天，我們将總結并解析一下文言文中常見的虛詞，進而幫助同學們在閱讀和學習文言文時更快速有效地理解文章内容，快快收藏和學習吧！

語文學習 | 文言文學習 - 常用虛詞解析：其、以

課前預告：文言文常用虛詞：其、以，同學們記得學習文言文的時候可以運用起來哦！

與之前講的虛詞“之”類似的，“其”也可以作為第一/二人稱代詞和第三人稱代詞，例如《赤壁之戰》中的“今肅迎操，操當以肅還付鄉黨，品其名位，猶不失下曹從事”和《廉頗蔺相如列傳》中的“秦王恐其破壁”；

除此之外，“其”還可以作為第三人稱代詞用作定語，表示“他/她/它的”，例如《<論語>十則》中的“擇其善者而從之，其不善者而改之”；

“其”作為代詞用法，還可以用作近指和遠指，分别可以翻譯為“這個/這些”和“那個/那些”等，例如《捕蛇者說》中的“有蔣氏者，專其利三世矣”和《桃花源記》中的“複前行，欲窮其林”；

除了代詞之外，“其”還可以用作副詞，分别可以表示猜測、願望、反問等情緒：

表示猜測時，“其”可以翻譯為“大概、或許”等，例如《馬說》中的“其真不知馬也”；

表示願望時，“其”可以翻譯為“還是、可”等，例如《燭之武退秦師》中的“攻之不克，圍之不繼，吾其還也”；

表示反問時，“其”可以翻譯為“怎麼、難道”等，例如《愚公移山》中的“以殘年餘力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”；

“其”還可以用作連詞，往往可以用來表示選擇關系和假設關系，例如《祭十二郎文》中的“嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？”和《孟子見梁襄王》中的“沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能禦之？”；

“其”個别時候還可以用作助詞，此時“其”沒有特殊意義，往往是不翻譯的，例如《伶官傳序》中的“至于誓天斷發，泣下沾襟，何其衰也！”。

虛詞“以”最常見的用法是作為介詞使用，當“以”用作介詞時可表示以下幾種情況：

1）表原因，可以被翻譯為“因為、由于”等，例如《嶽陽樓記》中的“不以物喜，不以己悲”；

2）表條件，可以被翻譯為“憑借、依靠”等，例如《<孟子>二章》中的“域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利”；

3）表方式，可以被翻譯為“用、拿”等，例如《狼》中的“屠懼，投以骨”；

4）表時間，可以被翻譯為“從、在”等，例如《登泰山記》中的“介以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至于泰安”；

除此之外，與上周的“而”類似的，“以”也可以用作連詞，并可以适用于任何“而”作為連詞的使用場景；

與“而”不同的，“以”還可以用作連詞表示以下兩種邏輯關系：

1）表目的，可以被翻譯為“用來……”，例如《捕蛇者說》中的“故為之說，以俟夫人觀人風者得焉”；

2）表結果，可以被翻譯為“因而，以至于”，例如《出師表》中的“以傷先帝之明”。

今天我們主要學習了文言文常見虛詞“其”和“以”，希望同學們可以在學習文言文的時候先運用起來，下一期我們将繼續學習文言文常見的虛詞哦。如果你想知道更多，請關注我們哦！

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