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小班數學遊戲優質課大大小小教案

教育 更新时间:2024-12-24 11:28:47

教師帶幼兒到戶外做手影遊戲,教師用手影做出某個物體,讓幼兒猜是什麼,并讓幼兒觀察畫冊《恐龍的影子》,培養幼兒的觀察能力和思維能力。

【活動準備】

1、本活動選在陽光充足的時候進行。

2、彩筆若幹。

小班數學遊戲優質課大大小小教案(屈老師托班數學教案)1

屈老師托班數學教案:玩手影

【活動過程】

一、手影遊戲。

1、教師和幼兒一起到戶外做手影遊戲,教師用手影表現某個物體,讓幼兒猜一猜是什麼。

2、啟發幼兒說出是怎樣知道的,引導幼兒體驗影子和手形的關系。

3、教師用手影分别表示同一種動物的不同姿态,鼓勵幼兒說出該動物在做什麼。

二、變一變。

1、幼兒自由做手影遊戲,并說出所做的手影是什麼。

2、教師說出某個物品,鼓勵幼兒用手影表現其明顯的特征。

3、在幼兒做出某個手影的基礎上,教師啟發幼兒再動一動手指,看一看影子會有什麼變化。

三、觀察畫冊《恐龍的影子》。

1、數一數,不同顔色的恐龍各有幾隻?

2、找一找,各是哪隻恐龍的影子?

3、連一連,請幼兒找出每個恐龍對應的影子,并用線連起來。

日常生活教育及區域活動投放材料:

1、在晴朗的天氣裡,教師帶幼兒到戶外玩“找影子”的遊戲,先引導幼兒做各種動作,再說出影子看起來像什麼。

2、手指遊戲“五個小手指”。

玩法:幼兒雙手握拳,一邊念兒歌《五個小手指》,一邊做手指動作。随兒歌内容,從大拇指開始依次伸出五個小手指,并演示内容,最後一句,幼兒自由發揮。

家園共育:

家長可以用彩筆把孩子在生活中使用的物品畫成小貼片(如畫出衣服、玩具等),并将其貼在相應的位置,當孩子在整理物品時,可按照貼片将其歸類,以此培養孩子的好習慣。

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