高中化學到底難在哪?（深度文章，可收藏與孩子分享，仔細閱讀，磨刀不誤砍柴工，少走彎路），今天小編就來聊一聊關于高中化學到底難在哪?接下來我們就一起去研究一下吧!

高中化學到底難在哪

（深度文章，可收藏與孩子分享，仔細閱讀，磨刀不誤砍柴工，少走彎路！）

那麼，化學到底難不難學呢？

不管化學到底難不難，反正這個問題真的是有難度。橫向比較高考的六個科目，透過學習的本質和規律，我們先對化學這個學科來一次深刻的分析。

化學的記憶主要是符号記憶，記憶的方式與其他學科不同，如果沒有轉化能力，記憶就很難。舉個簡單的例子，很多學生，英語140，化學40多，英語單詞3000多，方程式100多，單詞都能能背完，方程式就是記不住。你說一個單詞難呢，還是一個方程式難呢？

這就是文字記憶和“符号記憶”的區别。

你記憶一個物質，不僅要記物理性質，還要記化學性質。物理性質又包含顔色，氣味，毒性，狀态，溶解性，熔沸點等6個維度；化學性質又包含氧化性，還原性，酸性，堿性，分解等5個維度。當然，這中間還有很多特殊物質的一些反常性質需要單獨記憶。

當然，需要記憶的維度越多，記憶難度越大。

化學的很多概念很抽象。比如什麼：物質的量，化學鍵，雜化軌道，鹽的水解，平衡狀态的判斷，等效平衡等等。

化學的很多原理很抽象，很多原理的理解其實遠比電磁學綜合更難。物理的每一步都是有物理定律做支撐的，但化學很多東西是課本上都是沒有明确的理論做支撐的，很多都是老師提供一種方法，或者一種理解模式。有的簡單，有的難，有的老師一句話說明白，有的老師十句才說的明白。

比不理解更可怕的就是錯誤的理解！有時，你認為理解時，還不一定是正确的理解。

舉個例子說，在離子濃度大小比較時，NaHCO3溶液中，c(Na )大于c(HCO3-)是因為Na 不水解，HCO3-離子要水解，水解變少了，所以c(Na )大于c(HCO3-)。有人理解的是：水解了就會比原來的少。

也有人理解的是：凡是水解的離子就比不水解的離子少，還覺得自己的理解更加深刻。下次遇到(NH4)2SO4時，認為NH4 要水解，SO42-不水解，所以c(SO42-)大于c(NH4 )；在CH3COONa和CH3COOH的混合液中，認為CH3COO-要水解，Na 不水解，所以c(Na )大于c(CH3COO-)。

當考試錯了後，就懵逼了，頓時世界觀就崩塌了，自己好不容易理解的居然是錯的！以前大概還知道怎麼做，現在徹底迷茫了。很多努力的同學就容易埋下類似的錯誤思維模式，這就叫“走火入魔”。

所以：儲存了錯誤的知識，錯誤的理解，比不理解更可怕。

數學物理的解題都有步驟分，在漫長的過程中，數學物理都總結出了标準的解題步驟，或者稱為答題模闆。比如求一個具體函數的單調減區間的問題，你大概都知道：第一步，求定義域；第二步：求導；第三步：令導函數小于零；第四步：解不等式；第五步：結合定義域下結論。非常清晰，一個問題隻要被拆解，被流程化、模闆化，就會變得容易掌握。

化學的解題是沒有步驟分的，隻看答案對不對，不需要你寫出得到答案的步驟。正因為如此，化學的很多複雜的問題，尤其是選修4的那一本書，缺少标準的解題模闆。

比如，你能說出一個“離子濃度大小比較”，或者“三大守恒式正誤判斷”的解題步驟或者分析模闆嗎？你可能第一感覺是：我們老師有專門講過嗎？這就是你搞不清楚這兩個問題的根本原因。

對數學而言，通過一道題，就能學會一類題，通過幾個題型，就能搞明白一個版塊，幹掉一片題，會解題了，知識點也就明白了，需要理解的也就理解了，這就是“舉一反三”。

所以衡量一個數學老師最最重要的能力就是講題的能力。

但是化學的這個過程恰好相反。對數學而言，把數字2換成數字3，解題方法幾乎不變；但對化學而言，把物質Mg換成物質Al，或者換成物質Fe，題目可能就完全不同了。這就是化學很多地方都不能“舉一反三”的道理。

其他學科基本是：題目會了，知識就掌握了；化學是：知識掌握了，題目就都會了。所以題海戰術對化學就是事倍功半的策略。

相信很多人都有這樣的感覺：化學的知識點不僅數量多，而且還很雜，很散，知識點大部分都是呈碎片化的。數學、物理每個版塊内部聯系非常緊密，如果說數學、物理就像一塊完整的玻璃，那麼化學就好比一堆玻璃渣，這就需要很強的知識整合能力将這些碎片拼成一整塊玻璃。

化學的題目的綜合性很強，一道題目涉及的知識點的數量和範圍都是其他任何科目無法相比的。化學的每道題目都需要調用好幾個知識點，隻要其中任何一個知識點有問題，都極易導緻判斷錯誤。

化學對細節的考查是任何科目都無法比的，即使對一個知識點掌握了90%，做題仍然會錯，哪怕有一個細節沒有掌握到位，都會做錯。

數學和物理考試基本都有一道壓軸題，對單個知識模塊進行深度考察，要麼思路複雜，要麼計算量很大，大部分同學即使努力也很難突破。但是化學從來沒有壓軸題，化學不是難在壓軸題，是難在綜合性。

數學、物理的大題作答時，很少寫文字，即使寫文字時，也不會對文字評分，除非你寫了明顯錯誤的語言。

語文的現代文閱讀特别強調答題語言的準确性，很多時候不得分都是根本不知道作者想表達什麼意思，不知道答什麼。

化學實驗和工藝流程題不僅強調語言的準确性，還強調語言的規範性。很多時候都是你覺得懂了出題人的意思，但是寫了很多文字，雖然表達的意思是一樣的，但是可能仍然一分都得不到。從這個角度說，化學答題對語言表達能力的要求比語文要求還高！

推論一：從學習規律和本質來看，化學是高考6科中對學習能力要求最高的一科，沒有學好化學是可以理解的。

推論二：高一高二學習不欠賬，化學學習很容易，高三再進行惡補，短時間内要突擊化學的難度是所有科目中最大的。

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