在中國跳繩段位制考評活動開展過程中，我們經常會聽到家長發出這樣的疑問：“考了跳繩段位制有什麼用？”

參加跳繩培訓就要讓孩子參加考評，因為這本身就是很好的學習過程，既可以學習知識又可以獲得考評證書，當跳繩真正的成為孩子的興趣愛好以後，還可以為以後的學業方向有所幫助，而對于想把跳繩作為職業方向的人來說，跳繩考評更有必要。

其實，無論是對跳繩還是其他體育項目來說，考評的意義不是一兩句就能概括的，很多事情也隻有在過程中才能尋找到答案！

參加考評，必須身體和大腦并用，以跳繩為例，無論是速度還是花樣，都很注重左右肢體的均衡訓練，這樣不僅能促進左右腦的平衡發育，提高孩子心肺功能、靈敏度、由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力等方面都能得到全面的提高。

通過考評樹立競争意識并不是壞事，競争本身并沒有錯，隻要家長和教練加以正确引導，就能讓學生在積極和努力的環境下健康成長。

通過考評，成就的是學員的毅力和認真做事的态度，考評最終是要給孩子一個展示的平台，讓他以後的人生擁有更多體驗、更多選擇、更多機會。

每一次的晉升都是學員對自我的挑戰，考的不僅是學員的技術水平，還有學員的面對挑戰的态度和心理素質。

如果學員沒有通過考評，也是提高學員抗挫能力的好時機，培養其泰然處之的态度來面對成功與失敗。

學員想要通過考評，證明自己的實力，就會在考試前的特定時間内提高對自我的約束和管理。

當學員通過考評時，能夠體驗到成功的快樂，獲得成就感，提升學員的自信心，因而提高訓練的興趣和堅持度。

曾有一位學員家長說：“我的小孩拿到考評證書以後好像換了一個人似的，興奮的把考評的所見所聞跟我們說了，還說一定要再努力争取考上最高的級别。”

看到孩子的進步變化如此大，家長當然難掩喜悅之情，說一定支持孩子繼續學、繼續考，讓孩子增長見識，開闊視野，全面發展。

自信來源于無數次成功的積累！拿到證書是為孩子增加成功的體驗！

針對性地激發孩子的運動潛能，教會孩子認識到體育運動蘊藏的競賽禮儀，有序競争、自律堅強等文化沉澱，給小朋友帶來全面而個性化的體能發展計劃。

考評也是促進親子關系良好發展的機會。當孩子面臨考試時，家長首先有一個重視、認真和積極的态度，并以這樣的态度去支持、鼓勵學員參加考評，從而影響孩子積極面對事物的勇氣，給予孩子安全感和強大的精神支持。

通過考評，可以檢驗教練的執教水平，更好的發現教學中的不足，便于教練自我反省，更好地提高教學水平。

沒有考評，家長對孩子的訓練水平評判标準是模糊的，有了考評以後，就有了量化的明确标準，家長就會知道孩子學到了什麼，教練教了什麼。

參與跳繩鍛煉，參加跳繩段位制考評，不僅是對自我的提升，也是對體育運動的支持，對體育文化的傳播，讓更多家庭了解體育運動的樂趣，全民健身動起來！

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