聽課評課的目的和意義?如何進行有效的聽課評課 為了提升教師的專業成長，學校組織了一系列的聽評課活動對于聽課教師來說，進行有效的聽課和評課能夠幫助我們取長補短，那麼，如何進行有效的聽評課呢？，我來為大家講解一下關于聽課評課的目的和意義?跟着小編一起來看一看吧!
如何進行有效的聽課評課
為了提升教師的專業成長，學校組織了一系列的聽評課活動。對于聽課教師來說，進行有效的聽課和評課能夠幫助我們取長補短，那麼，如何進行有效的聽評課呢？
（一）如何聽課：
1、聽教學技巧和教學方法。常用的教學法有：講授法、讨論法、直觀演示法、練習法、讀書指導法、任務驅動法、現場教學法、自主學習法等等。
2、聽這節課的課堂設計和講課教師的教材整合能力。好的課堂設計，過渡自然，結構合理，重點突出，講練結合，内容豐富，課堂設計也可以體現教師對教材的整體把握能力，體現講課教師的高度。
3.聽課觀察：觀察教師、觀察學生、觀察師生關系
4.聽課記錄：記錄聽課時聽到的、看到的、想到的主要内容。
客觀記錄的内容包括：記任課教師的姓名、學生的年級、班級，聽課日期、學科、教材、課題、課型，等等。按教學過程和環節記錄師生的主要活動。要注意記錄教師和學生的原話。
主觀性記錄内容包括：記錄本節課在教學思想、德育滲透、雙基教學、能力培養、教材處理、教法改革等方面值得學習的地方，有待研究和改進的地方以及值得探讨的地方；記自己對這堂課的簡要分析。
5.聽後交流：聽講課教師談本節課的教學設計和上課感受，再請學生談這節課的收獲和不足。
（二）如何評課：
1.評課的總體思路：評價一節課要從學生的學和教師的教兩個方面去評。評價學生的學，既要評價其知識、技能、智力、品質等的發展，還要關注情感、個性、行為等方面的變化；評價教師的教，既要評價其教學目标、内容、方法、手段和效果，又要關注其教學監控、語言表達、創新精神、教師素質等諸多方面。
2.評課的内容：從教學思想，教材處理，教法選擇，學法指導，能力培養，師生關系等方面進行評價。
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