話說古今中外,教育一直是個出現頻次較高的詞彙,但是你知道“教育”的真正涵義嗎?
在古代,教即是教,育即是育。象形文字中的“教”,甲骨文(爻,算籌)(子,孩童)(攴,手持鞭子、棍杖),表示體罰學子。造字本義:動詞,用體罰手段訓導孩子作算術。
教
育,與“居”本同源,後分化。甲骨文(人,指女人)(即倒寫的“子”,表示出生的嬰兒),表示婦女生子。當“居”由本義“婦女生育”引申成“休養生息”後,甲骨文以“女”代替“人”,明确“孕婦生子”的本義。
育
在現代,教育,多是以詞組出現,主要是指教導、啟發,使人明白道理,培養人才、傳播知識。但古代與現代的教育共同之處在于都提高民衆的素質,豐富了民衆的精神生活。
“教育”的真正涵義,你get到了嗎?
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