華東師範大學比較教育學考研參考書目、分數線

華東師範大學創建于1951年10月，是以大夏大學、光華大學為基礎，同時調進複旦大學和同濟大學等院校的部分系科，在大夏大學原址上創辦的我國第一所社會主義師範大學。20世紀80年代以後，通過國家教育部和上海市共同建設，尤其是"九五"、"十五""211工程"的重點建設，華東師範大學逐步發展成為一所兼有教育科學、社會科學、人文科學、自然科學和管理科學在内的多科性綜合師範大學。

華東師範大學是直屬教育部的全國重點大學，擁有雄厚的師資力量和先進的教育、科研設施。學校中山北路校區占地約1200畝，坐落于上海市普陀區，校園環境優美，融合了歐陸風情和中國傳統的校園建築錯落有緻，素有"花園大學"之美譽。經教育部和上海市人民政府批準，2002年12月，華東師範大學、上海市闵行區人民政府、上海紫江集團簽訂三方合作協議，共建華東師範大學闵行校區。正在規劃建設的闵行校區占地1,800畝，将建成"數字化、生态化"校園。

所屬學院：教育學部

（一）學科名稱：比較教育學 [040104]——學術學位

考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語或242德語或243法語

③311教育學專業基礎綜合

研究方向：

01 (全日制)國際教育理論與思潮研究

02 (全日制)比較課程與教學論

03 (全日制)學習科學國際前沿研究

04 (全日制)學生發展指導研究

05 (全日制)多元文化教育研究

06 (全日制)公民與道德教育比較研究

07 (全日制)中外教育傳統比較研究

08 (全日制)教育制度與政策國際比較研究

09 (全日制)國際課程研究

10 (全日制)國際教師教育研究

11 (全日制)教育社會學比較研究

311教育學專業基礎綜合涵蓋教育學原理、教育心理學、中外教育史、教育研究方法等四門基礎科目。

1、 教育學原理

《教育學基礎》 教育科學出版社 十二所重點師範合編

《教育學》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

2、 教育心理學

《教育心理學》 北京師範大學出版社 劉儒德、陳琦

3、 中外教育史

《中國教育史》 華東師範大學出版社 孫培青

《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎

4、 教育研究方法

《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜

比較教育學是研究當前不同國家、民主和地區的教育;在探讨其各自的政治、經濟、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的共同點、發現規律及其總的發展趨勢，并進行科學預測。

通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。通過對各國教育的比較研究，可以吸取外國教育中的成功經驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據和參考。

因此比較教育學有比較多的出國機會，就業層次比較高(但是這也要看自身的學術修養，修養達到了才行)，整體來說，就業前景較好。

就業方向：

該專業主要培養各級各類院校教育學科教學人員、教育科研人員和教育教學實踐工作者。畢業生就業單位主要有高等師範院校、中等師範院校、省市縣教育行政部門、實驗教育科研單位、中學等普通高校、教育研究機構、教育行政管理部門或其他社會經濟部門。

五、2019年311教育真題

1、 選擇題略

2、 辨析題

46、道德不可教。

47、依據裴斯泰洛齊的要素教育理論，學校教育的主要任務在于教授人類文化遺産的共同要素。

48、加涅的"智慧技能"就是認知心理學家所說的"程序性知識"。

3、 簡答題

49、 簡述非正規教育，并結合兩個例子加以說明。

50、 學校美育的内涵及其功能。

51、 簡述20世紀70年代法國的中小學教育改革的主要内容。

52、 簡述從"新手"到"專家"轉變過程中知識的特征。

53、 簡述教育測量的信度和效度，它們之間什麼關系。

4、 分析論述題

54、材料是一位大學教師的自述，大緻如下：我在使用案例課堂讨論之後，有學生反映"希望老師多講些内容，可以更多學習到知識和學術前沿成果。""上大學交學費不是為了聽同學讨論的，這樣沒有意義，浪費時間。"還有學生甚至投訴我，說我上課很"水"，老師基本不講，課上全是讨論。

我很迷惑，一方面學生抱怨老師滿堂灌，不讓大家參與讨論，而當給予學生材料，讓他們積極表達時，他們卻退縮了呢?是不是這種方法是不對的?這與傳統教學差别太大，是不是就不要繼續了呢?

(1) 請從社會發展的角度，闡述讨論課的必要性。

(2) 從課堂教學形式的角度，論述學生不适應讨論的可能原因。

(3) 從課程改革來看，提出改進這種狀況的措施。

55、維新派相對洋務派提出了什麼新的教育改革，有什麼影響?

56、 (1)精細加工策略何以促進學生的回憶?

(2) 精細加工策略和組織策略有什麼區别?

(3) 從精細加工策略和組織策略的角度,分析一下當今的碎片化學習的現象。

基于自主學習的研究，請寫出研究設計、文獻檢索詞等。

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