整合世界的文化?如果說這個世界人類的文化發展過程，應該分為兩個階段，一個是智慧文化發展時期，一個是思辨文化的發展時期這是從人們的認知體系來分類的，下面我們就來說一說關于整合世界的文化?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

整合世界的文化

如果說這個世界人類的文化發展過程，應該分為兩個階段，一個是智慧文化發展時期，一個是思辨文化的發展時期。這是從人們的認知體系來分類的。

智慧文化時期，從上古的巫術開始，到中國早期的道家和後期發展的道教，印度早期的各種宗教到佛教的産生，歐洲，非洲都有早期産生的智慧文化，比較起來。完整，豐富，究竟的智慧文化是佛教，道和儒家是與佛教比肩的。

智慧文化的産生是以個人的修煉層次而體現的。通過一代一代的師徒傳承，有師傅将弟子帶入智慧的境界中。如同中醫的傳承，如果隻是書本知識的學習是不能完全正确的把握中醫裡内涵的。這樣的傳承過程需要有根基好的弟子和好的師父才能圓滿無誤的傳承下去。這樣的狀況隻能看不同時期情況來決定。不能像普及教育那樣。智慧文化的普及教育是來幫助大衆的。

直到歐洲的文藝複興開始，思辨文化首先在歐洲開始了，思辨文化以思辨邏輯為基礎，提出方法論，量化和精确化，實驗等方式為基礎，提出立論，論據，推理歸納其判斷的結論。從哲學開始，近一步發展到數學，物理，化學，生物等各個學科。這樣應用于工業生産當中，促進了新的社會形态的産生。資本與工業生産結合了，接着武器裝備的不斷升級發展，商業市場經濟的發展也随之暴漲。

随之而來的是歐洲殖民浪潮，實質就是對其它國家地區的經濟和資源的掠奪。附帶的比如殺戮，勞動力的掠奪奴役等，

接下來，被殖民的國家和地區他們的“覺醒”，就是學習歐洲殖民者的樣子。開始大量的學習模仿歐洲強國的樣子。形成了後期的獨立運動，慢慢的進入了第二次世界大戰以後的高速發展競争期。在這兩年裡，瘟疫，天災人禍越來越離譜，人們原來以為科學的發展是人類文明進步的标識。科學發展能夠解決一切問題的理想，似乎有了新的判别。科學的局限性，并非完全正确等的問題開始出現。科學經過了五百年的發展似乎也快到頭了。

情況看起來是：智慧文化随着思辨文化的發展漸漸走向了“終結”，而思辨文化随着人類過度的發展也快到了“終結”。因此 ，人類兩個文化的發展本質是什麼呢？用佛教的話說，智慧文化屬于出世間法，思辨文化屬于世間法，道家的說法，這兩者一是形而上學，一是形而下學，過去古國多是依照智慧文化為國家的共識。當受到熱兵器的瘋狂征服以後，很多人主張放棄傳統文化，全盤西化。這是可以理解的。因為中國傳統文化的優秀和真實性無法随手唾棄，在生活中卻有着不可思議的妙用。這就需要我們用智慧好好想想了。

新的紀元也許真的要在人類的迷茫中升起。我們都要有準備才好。

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