二年級下冊沙灘上的童話作文仿寫?小詞語大智慧，親愛的同學們，每一個詞語都是令人浮想聯翩的小精靈看到下面的詞語，你會聯想到什麼呢？你的腦海中又會浮現出怎樣的畫面呢？，現在小編就來說說關于二年級下冊沙灘上的童話作文仿寫?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

二年級下冊沙灘上的童話作文仿寫

小詞語大智慧，親愛的同學們，每一個詞語都是令人浮想聯翩的小精靈。看到下面的詞語，你會聯想到什麼呢？你的腦海中又會浮現出怎樣的畫面呢？

粉紅色 碧綠 亭亭玉立

嬉戲 叫個不停 你追我趕

小朋友，請你展開想象的翅膀，把上面的詞語串聯起來，編成一個有趣的故事吧！注意标點要用準确，句子要寫通順哦！

文/朱恩哲

春天是什麼樣子？

春天是粉紅色的桃花，一下子就被春風吹開了，花香飄蕩。

春天是碧綠的青草，悄悄地被春雨喚醒了，為春天注入了蓬勃生機。

亭亭玉立的郁金香說：“春天是我們絢麗的舞裙，春風是我們最好的舞伴。”

嬉戲在花叢中的蝴蝶說：“春天是我們飛行的軌迹，哪兒都有我們的身影。”

叫個不停的小蟲說：“春天是我們歡快的交響樂，大自然都在與我們合唱。”

你追我趕的小朋友說：“春天是我們手中的風筝，是我們開心的笑臉。”

其實，春天是什麼樣子？每個小朋友都有不同的答案。春天的樣子啊，就在每一個熱愛生活的小朋友的眼裡和心裡。

小作者善于觀察，是生活的有心人。文章構思新穎，角度獨特。字裡行間表達了對春天的喜愛之情。

文/林思穎

夏天到了，池塘裡熱鬧非凡。

瞧！一大早，我家的大白鵝就按捺不住想遊泳的心，擡頭挺胸，雄赳赳、氣昂昂地來到池塘裡暢遊。亭亭玉立的荷花姐姐穿着粉紅色的裙子，迎着微風在水中翩翩起舞。它們姿态各異：有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了。五顔六色的小魚在水中歡快地嬉戲遊玩，仿佛在跟荷花比誰的舞姿更優美呢！水裡還有很多蝌蚪寶寶，看，它們像遊泳健将在比賽着，你追我趕，互相追逐着、打鬧着，玩得不亦樂乎！碧綠的圓圓的荷葉上蹲着一隻身穿淺綠色外套的青蛙媽媽，露着雪白的肚皮，“呱呱呱”地放聲歌唱着……仔細一聽，她好像是在為自己的心肝寶貝加油打氣呢！小烏龜也過來湊熱鬧，懶洋洋地躺在荷葉上沐浴着陽光。

夕陽落山了，玩了一天的它們也累了，各自休息起來，這一下池塘該安靜了吧？可是你聽，草叢裡的蝈蝈聲，樹上的蟬鳴聲和鳥叫聲，遠處小狗的叫聲此起彼伏！各種美妙的聲音彙集在一起成了一首動聽的歌曲，伴随着皎潔的月光在池塘裡蕩漾着……

啊！夏天的池塘真是熱鬧啊！

文章開頭簡明扼要，開門見山，激發讀者的想象。接下來用生動形象的語言描繪了池塘裡熱鬧的場面。叙述自然連貫，情景交融。

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