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小學語文關聯詞大全及運用方法

教育 更新时间:2024-11-15 19:07:59

小學語文關聯詞大全及運用方法?親愛的家長朋友們:大家好在上一篇文章裡為大家介紹了八種關聯詞的關系:并列關系、承接關系、轉折關系、假設關系、遞進關系、因果關系、條件關系、選擇關系,今天這篇文章,主要是讓大家區分幾組易混淆的關聯詞,掃除做題障礙,下面我們就來聊聊關于小學語文關聯詞大全及運用方法?接下來我們就一起去了解一下吧!

小學語文關聯詞大全及運用方法(小學語文重難點突破)1

小學語文關聯詞大全及運用方法

親愛的家長朋友們:大家好!

在上一篇文章裡為大家介紹了八種關聯詞的關系:并列關系、承接關系、轉折關系、假設關系、遞進關系、因果關系、條件關系、選擇關系,今天這篇文章,主要是讓大家區分幾組易混淆的關聯詞,掃除做題障礙。

第一組:不是。。。。。。而是。。。。。。(表并列關系)

不是。。。。。。就是。。。。。。(表選擇關系)

圖片來源于網絡

這組關聯詞看起來極為相似,“不是”是否定一種情況,“而是”是肯定另一種情況,猛一看,容易理解為選擇關系。但是實際上兩種情況是平等并列的,無主無次的,前一種否定情況和後一種肯定情況是同時存在的,不需要做出選擇,所以,“不是。。。。。。而是。。。。。。表示的是并列關系。

例如:他不是在指責你,而是在指責我。

解析:他不是在指責你,就是說他沒有指責你,是一種否定的情況,是存在的 ,而是在指責我,就是說他指責的是我,是一種肯定的情況,也是存在的。他到底指責的是誰一目了然,不需要做出選擇,兩種情況同時存在。

"不是。。。。。。就是。。。。。。“是要麼肯定一種情況,要麼肯定後一種情況,必須做出選擇,兩者必選其一。兩種情況隻能保留一種,不能同時并存,所以“不是。。。。。。就是。。。。。。”表示的是選擇關系。

同例:他不是在指責你,就是在指責我。

解析:意思是他要麼是指責你,要麼是指責我,他指責的是我們兩個人中的一個。他到底指責誰不清楚,可能是你,也可能是我。

第二組:隻有。。。。。。才。。。。。。

隻要。。。。。。就。。。。。。

這一組關聯詞都是表示的條件關系。區别在于:“隻有。。。。。。才。。。。。。”表示的是必要條件,也是唯一條件,隻有有了A才會有B,B出現的前提是A;換句話說,沒有這個條件,一定沒有這個結果,有了這個條件,不一定有這個結果。

圖片來源于網絡

例如:隻有好好學習,才能取得好成績。

解析:好好學習是必要條件,要想取得好成績,必須好好學習,但是好好學習了,也不一定就會取得好成績。因為好好學習是取得好成績的必要條件,但不是充分條件。也就是說,“隻有。。。。。。才。。。。。。”是必要非充分條件。

“隻要。。。。。。就。。。。。。”表示的是充分條件,不是唯一條件。隻要有了A,就會有B,A發生了B就一定發生。換句話說,有這個條件,一定會有這個結果,沒有這個條件,不一定沒有這個結果。

例如:隻要陽光充足,花兒就會長得快。

解析:陽光充足是花兒長得快的充分條件,隻要陽光充足,花兒就會長得快,但是,花兒長得快不僅僅需要陽光充足,所以,“隻要。。。。。。就。。。。。。”是充分非必要條件。

第三組:是。。。。。。不是。。。。。。(并列關系)

是。。。。。。還是。。。。。。(選擇關系)

這一組關聯詞容易把“是。。。。。。不是。。。。。。”當成是選擇關系,其實,“是。。。。。。不是。。。。。。"是一種并列關系,“是”肯定了一種情況,“不是”否定了後一種情況,但是,兩種情況平等并列,同時存在,不需要做出選擇。

例如:這本書,是我買的,不是借來的。

解析:這本書是買的,肯定了前一種情況,不是借的,否定了後一種情況,隻是在陳述兩種存在的情況,不需要做出選擇。

例如:這本書,你是想買一本?還是要借呢?

解析:兩種情況:買一本或者借一本,買一本就不用借了,借了就不用買了,隻能選擇其中的一種情況。不能同時并存。

第四組:既然。。。。。。就。。。。。。(因果關系)

即使。。。。。。也。。。。。。。(假設關系)

既。。。。。。。也。。。。。。(并列關系)

這一組關聯詞既然容易理解為條件關系,實際上,”既然。。。。。。就。。。。。。“表示的是因果關系,”既然“表示與原因已經存在,”就“表示的是推出的結果。

”即使“表示的是假設一種情況存在,“也”表示也形不成一種結果。

“既”表示的是一種情況存在,“也”表示另一種情況也存在,兩種情況是同時并存的。

例如:既然你選擇了學民族舞,那就好好學吧。

解析:既然選擇了學民族舞,是原因,好好學就是結果。意思是,因為選擇了,就好好學。

例如:即使跳舞很難,也不能輕易選擇放棄。

解析:“即使”隻是假設,跳舞還沒有學,還不知道難還是不難,所以說,假如難學,也不能放棄。

例如:我們既要注重品德修養,也要重視學習成績。

解析:品德修養和學習成績都很重要,同時并存,同等重要,是并列的關系。

第五組:盡管。。。。。。卻。。。。。。(轉折關系)

不管。。。。。。都。。。。。。(條件關系)

這組關聯詞,主要是“盡管”和“不管”不太好區分,容易都當成條件,所以它們後面跟的關聯詞就太關鍵了。“卻”很明顯是表轉折的。所以,“盡管。。。。。。卻。。。。。。”是表轉折關系的。

例如:盡管天氣很熱,卻沒有一個人選擇休息。

圖片來源于網絡

前一個分句是承認事實,天熱,卻沒有人休息,是相反的意思,天熱,大家應該想休息,卻沒有休息,就是一種轉折,更能表現大家不怕苦不怕累的精神。

例如:不管天氣多炎熱,大家都不休息。

天氣炎熱是事實,大家不休息也是事實,天氣再熱,都不休息,強調在大家的幹勁十足。

關聯詞使用注意事項:

1、使用關聯詞前,一定要明确關聯詞表的什麼關系。

2、關聯詞一般是固定搭配,不可拆開用,不可胡亂組合。

3、關聯詞的位置不能放錯,放錯位置句意也會發生變化。

4、該用關聯詞的地方不能缺少關聯詞,不然,會表達不清。

本文系風中木棉花悉心整理,禁止抄襲。

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