出身寒門，後來成為 985 高校副校長的董海軍，在談論自己從「放牛娃到教授」的經曆時說：很多寒門子弟，激發他們向上的動力，就是擺脫物質的貧乏和身體勞作的艱辛。

因為親身經曆了那種貧困和勞苦，所以他們通過學習改變命運的欲望，就特别強烈。我們這代孩子，大多數都沒嘗過這種苦，孩子們也不明白有學上，有好的生活，是一件多麼幸福，多麼值得珍惜的事。

前幾天，我看了新一季的紀錄片《翻山涉水上學路》，裡面的孩子為了上學，為了實現理想，過着我們的孩子難以想象的生活。我看完了最新的 3 集體，覺得這部片子，特别适合給孩子看看。同一片藍天下，有的孩子，每天要賭上安全甚至性命，忍受着勞累和困苦，才能去學校學點知識。對比自己的生活，相信，每個孩子都會對未來，有些新的思考。

南美洲中部的玻利維亞，有 60% 每個農村人口，都生活在極端貧困中。9 歲的海倫和 7 歲的瑪利拉，就出生在這樣的家庭裡。她們住在山頂的頂端，與世隔絕。她們的爸爸，抛下她倆以及媽媽、小弟弟，去和别人組建了家庭。

三個孩子，靠媽媽不停地打零工生活。媽媽每個月累死累活，才能獲得 50 多少美元報酬，相當于 300 多元人民币。這是一家四口一個月的全部收入。貧窮讓人窒息，而貧窮的無力，除了缺吃少喝，還在于——這樣的生活，幾乎沒有希望。

媽媽無力搬家，但她明白，上學是孩子們能擺脫貧困，走出大山的唯一途徑，她無論如何也要支持孩子們讀書。

但姐妹倆要上學，就要獨自穿越叢林，走上 2 個半小時，去山谷中唯一一所隻有 29 個孩子的學校去。上學路上，累還是次要的，最重要的，是危險。每天早上，姐妹倆 5 點就要起床，吃過簡單的早飯，她們就出發了。

姐妹倆的上學路，分為三段：第一段路叫做蛇山。這裡經常有「拿卡拿卡」——一種隻有 7 到 12 英寸長的珊瑚蛇。它的毒液能導緻人癱瘓，甚至死亡，姐妹倆知道，如果在蛇山被咬了，救援都來不及。所以她們一邊走，一邊拿小棍驅趕随時可能蹿出來的蛇。45 幾分鐘後，姐妹倆終于走到了第二段路——茂密的樹林。裡面有瀑布和岩石，山路濕滑，她們必須十分小心才能避免摔倒。碰到下雨，姐妹倆會被困在岩石下，不知道幾點才能到學校。

穿過叢林，姐妹倆來到第三段路——一段真正的路。可即便是這樣的路，她們也要走一個多小時！路上塵土飛揚，到處是疾馳的大車，危險無處不在。30 多度的氣溫，已經徒步下山一個多小時的倆女孩，早就疲憊不堪了。可這條路，好像永遠沒有盡頭……上學學知識，對于出生在這種地方的孩子，需要太多的毅力。

可見到學校的那一刻，姐妹倆又重新看到了希望，這裡有她們貧瘠的生活中最重要的兩樣東西——知識和朋友。中午，學校供應簡單的午餐。盡管隻有一根香蕉，一點餅幹和冰果汁，卻是海倫和妹妹一天中最好的一頓飯。

下午上完課，海倫和妹妹就要趕緊回家，她們返程爬山路，耗時更長，要 3 個小時。海倫回家還要幫媽媽照顧小弟弟，洗衣服，做家務，所以她幾乎沒有太多時間複習功課。但海倫十分珍惜每天在學校的幾個小時，她覺得，每上一天學，離自己做醫生的夢想，就更近了一步。海倫的同學 7 歲的埃爾默，家境稍好些，但他的上學路同樣危險艱辛。

埃爾默家住在玻利維亞唯一可以合法種植古柯的一處山上。他的上學路隻有一條，就是穿越離地面 650 英尺（大約有50層樓那麼高），長 304 米的大峽谷。

而埃爾默上學的「工具」，是一個簡單的自制輪滑，一團破袋子，以及一根繩子。爸爸用袋子和繩子把他綁住，埃爾默墊點樹葉，握住輪滑，努力滑到對面去。

可埃默爾往往滑到中間就會停住，這時，他不但要克服恐懼，還要用全身力氣，一點點撥動滑索，移動到對岸。細細的滑索，看上去就眼暈。

遇到大風，埃默爾還可能吊在鋼索中間，無法移動。有閃電時，還很容易被擊中……有一次，埃默爾就被大風吓到，滑輪從手上碾過，弄折了手指。

可為了擺脫當古柯農民的命運，隻有 7 歲的埃默爾，成熟得像個大人。他每天都克服巨大的恐懼，穿過峽谷，上山下山，帶領 4 歲的弟弟一起上下學。

海倫和埃默爾，就在世界的另一端，他們有着我們的孩子窮極想象，也難以想到的困難。可海倫和埃默爾們，為了不走父輩的路，爆發了驚人的毅力和耐力。他們想要通過撬動知識的力量，一步步走出大山，走出貧窮……

父母搭了座木橋

讓我穿過沼澤去讀書

10 歲肯迪絲一家，住在靠近赤道的哥倫比亞。她們生活貧困到什麼程度呢？村裡沒有自來水，要用收集的雨水和河水做飯、洗衣、洗澡。肯迪絲的父親靠在田裡幹活，撈魚養活家人，他們的錢隻夠買食物。所以媽媽一心要讓她和姐姐上學，擺脫困境。哥倫比亞的這個地區終年悶熱，到處都是水。可肯迪絲卻要走到 20 公裡外，一個大村莊裡隻有 15 個孩子的學校去上學。

早上 6 點半，肯迪絲就要出發，當時氣溫就已經有 32 度了。為了防止中暑，她們每人手上都拎着一個大水壺。在毫無遮掩，烈日當頭，高濕高溫的草地上走上一個小時左右，肯迪絲來到了父母們為孩子搭建的一座橋前。

這座木橋，長 180 米，高 4 米，是由幾根薄薄的腐壞的樹木做成的。樹幹松散地連接在一起，腐橋的扶手，是非常細的小木枝，有的地方，甚至根本沒有扶手。

肯迪絲和夥伴們過這座腐木橋時，必須要集中全部注意力。因為隻要走錯一步，就會掉進臭水裡，孩子就可能嚴重受傷甚至淹死。肯迪絲的小夥伴，10 歲的奈迪有眩暈症，走到橋中央，她就要跪下來，要爬着過去。赤道地區多雨，遇到大雨，這座橋，就更滑更危險了。

孩子們如果萬一出意外，這裡離最近的醫院也要 2 個小時才能到，并且治療費很昂貴。肯迪絲的媽媽整天為此擔驚受怕，可這座橋，能讓孩子至少走一個多小時的上學路。

貧窮就像原罪，讓肯迪絲和夥伴們繞不開，鑽不出去，隻能日複一日，年複一年地冒着受傷和丢掉性命的危險去上學。肯迪絲的同學胡安，則要劃着獨木舟，穿過沼澤地去上學。10 歲的胡安的第一段路，是自己劃着小小的獨木舟先過一條河。遇到大風天氣，他随時會被掀翻。獨木舟是家裡唯一的交通工具，有時大人白天用獨木舟，胡安就要遊泳過河，所以他的書包常常是濕的。

過了河，胡安還要走過濕度高達 97% 的沼澤地，有時水會高過他的胸部。不但有随時陷進去的危險，還要提防被緻命的黃貂魚咬到。胡安為了打發無聊，他還會在路上練習心算。肯迪絲和胡安們，每天下午 1 點就放學，是一天中最熱的時候。他們返程時，還多了一層障礙，那就是高熱。

長時間行走會中暑，胡安如果在身體太熱的時候走下水路，還可能休克，會被淹死。長長的上學路，危險、孤寂、無聊，但即便是這樣一條路，已經是這群孩子最好的人生路。

每天翻越岩石峭壁

躲過眼鏡蛇

隻為學點知識

在菲律賓南部的北三寶顔，家家戶戶都生活在相隔很遠的地方，分别分布在山坡、海岸，以及樹林中。一所比較大的小學和中學，就位于他們中心。學校同時也是雨林深處的群山中心。

這個地區的人們，和 86% 的菲律賓人口一樣，都生活在貧困中。11 歲的艾比和同伴們，如果繞大路到學校，要走好幾個小時。

她們還有一個選擇，就是乘摩的到學校。可每次 1 美元（約合6.38元人民币）的車費，對絕大多數家庭都是一筆巨款。父母們忙于生計，沒法接送孩子，又掏不起巨款交通費。隻能任由孩子們步行上山，并穿越叢林，翻過一座陡峭的巨型岩石山去上學。孩子們把這座峭壁叫「怕怕岩」，意思是「抄小路」。

怕怕岩深處雨林，秃秃的岩石上布滿滑膩的苔藓和樹根，有的地方差不多垂直 90 度。隻要從岩石上滑脫，就會滾到山下，被石塊和樹枝紮沒命。艾比小點的時候，有次媽媽送她上學，就從岩石上滑了下來，幸虧媽媽抓住了她，救了她一命。這樣危險的小路，學校是明令禁止孩子們走的，可學校也知道，孩子們不走這條路，幾乎就沒辦法上學，這種明令禁止顯得特别無力。沒有路，孩子們隻能賭命去上學。這裡的孩子們，也都遵守着約定俗成的規矩——從不一個人爬爬爬，如果有大孩子，要讓小孩子先走，大孩子在後面，負責小孩子。

11 歲的優等生艾比，就常常帶領比她小的孩子，一起翻越這堵巨大的牆。

她們每走一步，都要十分小心，要克服疲憊，體力下降，還要保持高度集中的注意力。爬過岩壁半個多小時，艾比她們還需要走 40 分鐘，穿過紅樹林的灌木叢，才能到學校。艾比的同學瑞安，跟奶奶一起住在山頂高處。

他的父母生活在首都，不過因為父親沒受過好的教育，隻能開摩的為生。父親的收入在城市裡養不活他，每月也隻能寄回 17 美元（相當于108.5元人民币）來。可這些錢，隻勉強夠早餐，買一些米飯和方便面。

瑞安平時，都是把早晨的剩米飯打包到學校做午餐的。從 3 歲離開父母，到現在的瑞安 12 歲，他已經不記得父母的模樣了。他上大學最大的目标，就是飛到首都，去看看爸媽。

為了這個夢想，他每天早上要花 2 小時候，走路上學，瑞安要爬過山脊，穿越最原始的區域去上學。他不用面臨怕怕岩的危險，但路上竄出來的劇毒菲律賓黑頸眼鏡蛇，能随時要他的命。

艾比和瑞安學校裡的多數孩子，他們到校後，還面臨着巨大的苦難，就是克服身體的極度疲乏，努力讓自己注意力集中些。即便這麼困難，艾比和瑞安，都已經是非常幸運的了。菲律賓實行 6 年義務教育，孩子們中有十分之一都是文盲，能接受教育，艾比和瑞安很滿足，他們覺得，那些艱辛的上學路，其實也不算什麼。

紀錄片中的風景很美。可孩子們貧窮的生活，沒有希望的處境，看得人揪心。

這些孩子，他們唯一的「錯」就是出生在了一個貧困的國家，或一個貧困的地區。相比之下，我們的孩子，何其幸運。可我們也有必要告訴孩子：我們今天的幸福，也是上一代人，走過類似的艱難困苦，用知識壘砌起來的。而我們需要做的，就是永保鬥志，珍惜這份幸運，把這份好生活，傳遞下去。

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