家庭如何提高自主學習能力?有一個農民家庭，女兒考上清華，兒子考上北大，很多人對這個普通家庭既羨慕又好奇，都想知道這家父母用了什麼絕招原來，這家的爸爸每天都讓孩子們當老師給自己講課，把學到的知識教給自己，讓自己也長點文化孩子們寫作業時，他就坐在一邊捧着課本看，遇到不懂的就讓孩子教，下面我們就來說一說關于家庭如何提高自主學習能力?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

家庭如何提高自主學習能力

有一個農民家庭，女兒考上清華，兒子考上北大，很多人對這個普通家庭既羨慕又好奇，都想知道這家父母用了什麼絕招。原來，這家的爸爸每天都讓孩子們當老師給自己講課，把學到的知識教給自己，讓自己也長點文化。孩子們寫作業時，他就坐在一邊捧着課本看，遇到不懂的就讓孩子教。

這位爸爸的辦法真是個絕招，它看似是個土辦法，卻是世界公認的最好的學習方法“費曼學習法”。這兩個孩子為了給父親講清楚所學的知識，自己先要學明白，所以學習的勁頭非常足，學習自然會越來越好。

這位爸爸并不懂什麼是費曼學習法，卻在無意間讓孩子擁有了最好的學習方法，而且，父母子女之間每天這樣的互動，能夠讓孩子們收獲滿滿的成就感，能夠讓孩子擁有了高質量的陪伴和關注。這樣的家庭，孩子怎麼可能不出息呢？

有些家長總愛說，因為自己沒文化，所以不得不逼着孩子好好學習，怕自己的孩子也像自己一樣沒文化。其實，逼孩子學習的家長意識不到，最好的教育不是逼迫，而是以身作則，就像上文中的爸爸那樣。

這位爸爸首先給孩子樹立了“愛學習”的榜樣，雖然自己沒文化，但是特别愛學習，哪怕是讓孩子給自己當老師。所以，父母們花錢費力送孩子上輔導班，不如耐心地激發孩子内心的成就感，讓孩子對學習保持持久的動力。

費曼學習法的核心理念是把自己正在學的東西教給其他人。

如果沒有教學對象，可以寫出來或複述；也可以想像一個人坐在對面教給他；也可以把教學過程錄音錄像等。如果發現沒說明白的地方，就重新學習，加深理解後，再教一遍。最後是用類比的方法，嘗試讓小孩子都能聽懂的方法描述主要内容。做到這樣就是徹底掌握了。

費曼學習法受到比爾·蓋茨、喬布斯等人的擁戴，是世界上最高效的學習法。

超級演說家冠軍劉媛媛在高中時，從班級倒數最終成為學霸，後來考上北大研究生，也得益于費曼學習法。

高中的時候，劉媛媛用這個方法背過整本曆史書。她把曆史書當成故事書，把知識點當成需要向别人介紹的東西一樣講出來，這樣加深了理解，記憶也特别深刻。劉媛媛向别人講述的是自己理解的精髓，而高考也不需要去答原文，隻要答出理解就可以了。

人類大腦記憶的規律正是如此:我們在讀、看、聽、演的時候，學習的知識最多隻能吸收30%，但是我們在給别人複述知識的時候，能夠吸收至少90%。如下圖所示，教給别人屬于主動學習中最高效的，比“聽講”等被動學習強了不止一倍。

圖片來自網絡

舞雲老師在課堂上常常用到費曼學習法，幫助學生提高學習效率，尤其是在學完課本後的總複習階段，幾乎每堂課都會用到。

比如，學生做完練習冊後，就會互相當小老師，幫助對方批改練習冊。在互批互改過程中，兩個人所做的答案會出現不同，學生之間就會有讨論和講解，為了證明自己寫得正确，或者說明對方的錯誤之處，這時還需要找出證據，查字典或重新理解一下，再互相解釋和講解，最終達成共識。

這一系列過程不僅加深了理解和記憶，還有助于同學之間取長補短，互助合作，是非常高效的學習方法和教學方法，而且能夠培養學生的自學能力，幫助學生獲得成就感，激發學習興趣。

最後再強調一遍本文的主要内容:

費曼學習法流程是:

1.理解→2.教授→3.補漏或加深理解→4.再教授→5.類比簡化

一般性的知識從第1步到第4步就完成了理解和記憶。中小學家長們可以試試喲！

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