四川新聞網消息語文課堂是有根的教育,口語交際是有源的生活。雨城四小漢碑校區為提高青年教師的教學水平,切實提高語文課堂教學效益,進一步推進學校關于口語交際課題的研究,于3月23日舉辦了青年教師暨課題研究賽課活動。陳敏、阮毅汝、高娟、駱雲蘭、姜志娟五位賽課老師認真研讀新課标和鑽研口語交際教學實效性,并在團隊的幫助下多次研磨和試上,做了充分的準備,用自己精心設計的一節節精彩紛呈的口語交際課,為前來聽課的老師們帶來了一場知識的盛宴。
姜志娟老師執教的《我看到了》,課堂趣味橫生。她注重培養孩子觀察能力,尊重學生的發現,隻要學生說的有理有據,就予以肯定。瞧,在課堂上,她和孩子們的距離多近啊,俯首傾聽,躬身示範,讓孩子們明白隻有細心觀察就有意想不到的收獲!
陳敏老師執教的《推銷》,通過角色扮演,讓孩子們化身為小小推銷員,敢說樂說,大膽表現。整堂課富有趣味性,學生們不僅學到了很多推銷的方法,還鍛煉了膽量,提高了口語表達能力,為他們長大以後推銷自己的才幹奠定了堅實的基礎。
阮毅汝老師執教的是3年級2班的口語交際課《勸告》,她通過遊戲導入課題,再創設情景,和學生一起讨論勸說的藝術。最後,通過小組合作進行口語練習,讓孩子們學會向身邊不文明的現象說“不”,并運用自己所學知識進行勸阻。
高娟老師對口語交際課《勸告》進行了同課異構。首先,她播放一段動畫視頻,激發學生的學習興趣,引出課題。接着,通過創設情景,讓學生探究勸告的小竅門。然後,讓學生采用小組合作的方式進行練習。通過一個個貼近孩子生活的場景的創設,讓學生積極動腦、大膽交流,明白勸告别人時要:語氣委婉不指責,為人着想情真切,理由充足效果好。
駱雲蘭老師通過《說新聞》,讓孩子們不做閉目塞聽的“書呆子”,養成收看新聞,聽新聞的好習慣,更要把知道的新聞說準确、說清楚、說連貫,充分鍛煉自己的口頭表達能力,做“家事國事天下事事事關心”的新世紀建設者!
比賽結束後,擔任評委的杜彥老師和王曉瓊老師對選手的賽課進行了全面、深入的點評。
在今天這場口語交際盛宴中,一節節風格各異的課堂盡顯了各位老師的教學魅力,一天的課堂學習使全體語文老師受益匪淺。總之,前路漫漫,我們當持之以恒,不斷反思總結,不斷成長進步!(雨城四小漢碑校區供稿)
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