在當今新形勢下,希望在線作為一家合規經營的非營利學科培訓機構,在家校之間找到了一個合适的位置——做學校與家長的好幫手。旨在将在線教育作為學校教育的有益補充,用2小時改變孩子一周5天的學習狀态,幫助家長樹立正确的教育觀,培養孩子終身學習能力。
希望在線深耕教育行業 教研人員及課程經層層篩選
“希望在線”可能聽說過的家長并不多,但說到學而思大多家長都比較熟悉了。希望在線的創始團隊、主講老師、教研人員、班主任等員工曾就職于學而思多年,具備完善、專業的教研體系與教學方法。這裡的每一位老師都是百裡挑一的專業教師,從初試到簽約,從複試培訓到崗前培訓,經過層層篩選,平均錄取率不足2%,每一節課堂也是經過嚴苛的百人備課、三輪磨課和試講練課,層層打磨,呈現給學員更具趣味性的課堂。
從“5天 2小時”到“5天*2小時”轉變
每周2小時,能讓孩子學到什麼不一樣的知識嗎?希望在線對“教”與“育”的全新解讀,也回答了這個問題。希望在線以主講老師為主,班主任老師為輔,不僅“教書”,傳授科學學習方法,更做到“育人”,實時解惑,培養學生學習好習慣。
首先,主講老師作為學習引路人,用科學的教學方法為孩子做“時間乘法”,其次,班主任老師将全程關注學習進度與情況,幫助孩子養成提前預習、知識點複習、錯題積累等良好的學習習慣。能力的高低、學習的效率,很多時候就在于是否掌握科學的學習方法,在科學學習習慣、合理學習規劃的相互作用下,希望在線将激發學員學習的興趣與樂趣,培養學習習慣與思維能力,幫助學員提高自主探索與解決問題的能力,讓一周2小時的課程在有限的時間内發揮更大的價值。
之前有一個很熱門的話題讨論:讀書的意義是什麼?學生時代的數理化,生活中卻用得少;看過一些文學作品,過幾年又忘了其中的細節。那麼讀書、學習的意義到底什麼呢?
希望在線用一個數學公式解答:1.01*365次方=37.8。從1到1.01的行動,堅持365次方,實現的進步是從1到37.8的飛躍。1和1.01的差距,是日複一日的點滴中孩子的認知的改變,好的學習習慣和正确的學習方法,将受益孩子終身。
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