班級 姓名 分數

一、 辨字組詞（8分）

俯（ ） 暴（ ） 區（ ） 考（ ）

府（ ） 瀑（ ） 軀（ ） 烤（ ）

二、 選擇正确字義（8分）

1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。（ ）

韻：①語音名詞；有節奏的聲音；風緻，情趣

2.小圓蟲披着俏麗的彩衣。（ ）

俏：①漂亮，相貌美好；②貨物銷路好；③方言

3.幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起。（ ）

懸；①高而陡；②憑空設想；③挂，吊在空中

4.它竟然是個龐然大物。（ ）

龐：①大；②雜亂；③面龐，臉盤

三、 找詞語中的錯别字（6分）

斤斤樂道（ ） 别友深意（ ） 德高忘重（ ）

意味深常（ ） 龐然大物（ ） 行色勿勿（ ）

不句一格（ ） 反璞歸真（ ） 花色班讕（ ）

斷壁懸涯（ ） 千峰萬刃（ ） 浩氣長書（ ）

四、 給加點字換意思相近的詞（10分）

1.我的目光順着僻靜的小路探索（ ）

2.蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦（ ）

3.遠處，一隻不知名的小鳥兒開始啼啭起來，仿佛在傾吐浴後的歡悅（ ）

4.深深的峽谷襯托着你挺拔的身軀。（ ）

5.你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影.魚影.月影。（ ）

五、選填關聯詞（12分）

隻有……才…… 如果……就…… 不是……而是……

即使……也… 既然……就…… 因為……所以……

1.索溪峪的山（ ）一峰獨秀，（ ）千峰萬仞。

2.（ ）仔細傾聽，（ ）能感受到山雨的奇妙無比。

3.（ ）風中含着露水的栀子花的氣息，（ ）讓人感到清爽。

4.（ ）你是文靜的姑娘，在這兒（ ）變“野”了。

5.（ ）來到山中，（ ）要好好欣賞美景。

6.（ ）你置身大自然，（ ）可以跟大自然進行心靈對話。

六、按要求寫句子（14分）

1.我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（改肯定句）

2.雨悄悄地停了。風也屏住了呼吸。（把兩句話用關聯詞合成一句）

3.《草蟲的村落》這篇課文的作者是郭楓寫的。（修改病句）

4.造物無言卻有情，_______________________。（把句子補充完整）

5.甲蟲振着翅膀。（改拟人句）

6.我看到了它蘊含的生命的奧秘。（改設問句）

7.雪白的細亞麻布上繡着血色的梅花。（縮句）

七、寫出下列句子的修辭手法（5分）

1.這是土地的呼吸，土地的脈搏，土地的心聲，這就是我們可以信賴的朋友。（ ）

2.山野靜的快叫人窒息了。（ ）

3.山雨像一曲無字的歌謠。（ ）

4.這山中的一切，哪個不是我的朋友？（ ）

5.啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？（ ）

八、閱讀短文，回答問題（17分）

山村的路

我一直生活在縣城，鄉村是個什麼樣，很少了解，記憶中仿佛隻去過一次九裡鄉。九裡鄉的一切都使我感到新奇 有趣。就連那樸實的莊稼人踏出的路，也給我留下了深深的印象。

一進山，我們便被淹沒（mò méi）在幽幽的綠林中了，辨不出東南西北，隻有那腳下彎彎的.幹淨得發白的小路帶着我們往前走。它像一條窄窄的帶子飄繞在山中，兩側碧綠的野草似乎很懂規矩地讓開了一條縫，讓白帶子正好落在縫上。山路很平，我想倘若打着赤腳在上面走的話，一定比在水磨石地闆上走還要舒服一百倍。

走在平坦的山路上，有一種說不出的快感。可以望望松樹上的松塔，可以聽聽清脆的鳥語，可以摘朵美麗的野花，也可以敞開嗓子唱你想唱的歌。你隻管盡情地享受這大自然送給大地兒子的禮物好了。

走在山腰，迎面還會吹過一陣陣涼爽熱情的山風。風裡夾(jiā jiá)雜着山的氣息，土的芬芳，綠葉的嘩響，小草的歌唱。如果你有點累了，或者想靜靜地體味這山的情趣，那麼你可以靠着樹幹(gān gàn)，在風中美美地打上一個盹，這時，你更能體會到山那無形的魅力。

山路，是農人的腳踏(tá tà出來的，勤勞的農人用它串連着生活。從冒着炊煙的小屋到無垠的稻田，從山前的堰塘到屋後的竹林，從歡笑的打谷場到去城裡的大路，沒有一處沒有小路。隻要哪裡有生活的腳步，哪裡就有小路，哪裡就有沉甸甸的收獲。

1.選正确讀音（4分）

2.理解“倘若”的意思，然後造句。（4分）

倘若：

倘若：

3.用“﹎﹎”畫出一個比喻句（3分）

4.第三自然段采用了______的寫作方法。（2分）

5.找出點明中心的句子，用“___________”畫出來.(4分)

九、習作：題目：我愛家鄉的_________ (20分)

要求：将題目補充完整

中心明确，内容具體

500字左右

答案

一.略

二.1.① 2.① 3.①

三.津津 有 望 長 龐 匆匆 拘 返 斑 崖 仞 舒

四.甯靜 勞累 歡樂 挺立 凝視

五.1.不是……而是…… 2.隻有……才…… 3.因為……所以……

4.即使……也…… 5.既然……就…… 6.如果……就……

六.1.我站立之處成了看雨的好地方，這是天地給我的恩澤。

2.不但雨悄悄地停了，而且風也屏住了呼吸。

3.《草蟲的村落》這篇課文是郭楓寫的。

4.每于寒盡覺春生

5.甲蟲像音樂家那樣全神貫注地振着翅膀。

6.我看到了什麼？我看到了它蘊含的生命的奧秘。

7.麻布上繡着梅花。

七.1.排比.拟人 2.誇張.3.比喻 4.反問 5.拟人

八.1.mò jiā gàn tà

2.假使，如果。 我們倘若努力，定能成功。

3.它像一條窄窄的帶子飄繞在山中。

4.

隻要哪裡有生活的腳步，哪裡就有小路，哪裡就有沉甸甸的收獲。

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